大学生和校领导座谈会提问题

代表对谈|“00后”大学生党代表和校党委书记共话育人育才

“00后”党代表之一、首都师范大学文学院2018级本科生陈海妮，党代表、首都师范大学党委书记、北京市社科联副主席(兼)孟凡华做客新京报Qianlong.com党代会访谈室。

北京市第十三次党代会上的“00后”党代表受到社会关注。6月28日上午，“00后”党代表之一、首都师范大学文学院2018级本科生陈海妮，党代表、首都师范大学党委书记孟凡华做客新京报Qianlong.com党代会，共同探讨高素质人才培养、创新型教师队伍建设等话题。

带着政治责任和教育使命去党代会。

孟凡华说，他是带着沉重的政治责任来参加这次党代会的。

“第一师范大学作为一所师范大学，我是带着如何培养‘四有’好教师的建议和想法来参加这次党代会的，就是要培养一支‘有理想有信念、有道德有情操、有扎实学识有仁爱之心’的教师队伍。”孟凡华介绍，首都师范大学负责为北京培训教师。现在，北京的中小学教师有一半以上毕业于首都师范大学。

“从教育生态来看，基础教育培养的一些人才考上首都师范大学。经过培训，他们毕业后回到基础教育。这个生态链非常清晰。所以，首师大是一所‘比肩’的大学。”孟凡华总结道。“两个肩膀”中，一个肩膀承载着“加强高等教育“双一流”建设的目标”，另一个肩膀承载着“为北京培养基础教育人才的使命”。他希望首师大未来承担起为北京培养更多高素质、专业化、创新型教师的任务。

说到当党代表的感受，陈海妮也觉得很荣幸，肩负重任。作为一名“00后”党代表，她把参加这次党代会看作是一次非常宝贵的学习经历。“希望能为首都的发展，为首都教育的发展贡献一份微薄的青年力量，在青春的赛道上跑出首都师范大学青年的最好成绩。”陈海妮说。

母校的书记称赞志愿者可靠，工作好，有责任心。

不仅是优秀青年党员，陈海妮还获得了“北京冬奥会、冬残奥会突出贡献个人”称号。提起当时在人民大会堂戴大红花的场景，陈海妮感慨地说，虽然两个多月过去了，但回想起来还是很激动。“给我印象最深的是，我在人民大会堂二楼宴会厅受到了习近平总书记和所有杰出代表的亲切接见。不到两米的亲切挥手也让我感到无比激动，也让我感受到了党和国家对我们青年志愿者的关怀和鼓励。”

900多名学生参加了北京冬奥会和冬残奥会志愿服务。孟凡华高度肯定了这些学生，认为他们在关键时刻“拔尖、可靠、做得好、非常负责”。

“他们践行着奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神，为国为校争光。这些学生在志愿服务的过程中，既得到了锻炼，也得到成长。”孟凡华说。陈海妮本科就读于首都师范大学文学院。今年9月，她将赴北京师范大学国际汉语教育学院攻读语言学和应用语言学硕士学位。她说，在未来的学习和生活中，一方面希望自己在学术道路上能走得更远，更坚定；另一方面，她将秉承在第一师范所学的“学为人师，实事求是，求新求异”的精神，努力做学生“学而优则仕，做人做事”的“大君子”，为首都的教育事业贡献自己的青春力量。

校内外“双链循环”培养高素质、专业化、创新型教师

采访中，回到教育本身，孟凡华谈到了报告中提到的“加强高素质、专业化、创新型教师队伍建设”的学校布局。他说，首都师范大学最近推出了一系列改革方案，其中一项非常重要:“构建双链循环机制，促进首都师范大学教师教育培训。”

具体而言，“双链循环机制”是指首师大内培养的“内循环”和首师大与基础教育合作关系的“外循环”。孟凡华介绍，根据北京对优秀教师的需求，构建相应的教师教育理论，根据理论构建培养标准和课程体系，然后根据课程体系设计实验室，进一步建设实践基地，基地的实践经验为教师教育理论的构建提供基础。

“‘外循环’就是不能在封闭的环境中办学。”孟凡华介绍，首都师范大学的主要任务是培训教师，这需要了解北京生动的基础教育的智慧和经验，并将其顺利传输到大学。因此，学校应积极融入基础教育改革实践和“双减”实践。

“我们走进中小学，带来学术文化的冲击，把他们的实践经验和困难带回大学，让大学老师和中小学老师一起解决问题，理论联系实际，知行合一。”孟凡华说，“这样，我们培养高素质、专业化、创新型教师的目标就很容易实现”。