首批集成电路产教融合发展建设高校

集成电路人才短缺亟待解决

集成电路产业作为支撑我国经济社会发展的战略性、基础性、先导性产业，一直面临着人才短缺、产学脱节等问题。近年来，随着我国集成电路产业的快速发展，对专业人才的需求日益迫切。业内人士指出，人才缺口将是制约中国集成电路产业发展的关键瓶颈，加快人才培养是亟待解决的问题。

集成电路人才短缺具体到产业链的各个环节，都有不同程度的“阵痛”。其中，集成电路测试人才短缺就是典型之一。最新的《中国集成电路产业人才发展报告(2020-2021版)》显示，2020年，中国集成电路产业从业人数为54.1万人，同比增长5.7%。预计2023年左右，全行业人才需求将达到76.65万人左右，其中设计行业28.83万人，制造行业28.27万人，封装测试行业19.55万人。结构设计行业和制造业“前中端重”“后端轻”的趋势逐渐形成。随着摩尔定律的发展逐渐放缓，中国封装测试行业正在向附加值更高的高端封装测试行业转型，芯片测试行业人才短缺问题将进一步凸显。

受伤的IC产业企业招不到可用的人才

“在实际招聘中，我们发现有工程测试经验的人才比较稀缺。目前高校在集成电路设计、制造技术、半导体材料等专业上基本齐全，但很少有高校开设测试专业，很多学校也没有相应的实训平台，所以测试公司根本招不到人。”无锡方圆半导体测试公司总经理余俊新说。

集成电路作为一个实践领域，缺乏实践设备，缺乏有行业经验的教师，毕业生缺乏完整的实践测试项目经验。苏州华信微运营总监李嘉透露:早前公司重视对高校竞赛获奖者的招聘和使用，但发现这些学生无法胜任岗位要求，一些上岗后的不良操作习惯需要长期纠正。这主要是因为教学和比赛中使用的教学仪器不是工业设备，缺乏实战能力，与工业脱节。

在业内人士看来，集成电路企业靠的是人才和经验，需要不断的研发来满足新工艺、新流程的需求。IC测试贯穿于芯片生产的各个环节。测试工程师不仅要具备测试方案制定、设备调试等测试相关能力，还要具备芯片设计、制造等领域的知识和经验。目前我国集成电路人才缺口明显，测试工程师培养经验薄弱，有工程经验的人才更少。

“产教融合、协同育人”是破局的关键

当前国内外形势正在发生深刻复杂的变化。未来几年是中国集成电路产业发展的重要机遇期，人才的支撑尤为重要。可喜的是，最近两年，国家层面出台了集成电路人才培养的相关政策。2022年4月，时隔26年首次修订的《职业教育法》进一步强调了校企合作的重要性，要求学校紧密结合产业发展需要，及时调整课程设置、教学计划和教学方法。

值得注意的是，人才短缺也引起了国内集成电路企业的关注。很多企业积极参与人才培养，通过“产教融合、协同育人”的人才培养理念，帮助解决行业痛点。例如，加速科技作为国内领先的半导体测试设备供应商，积极参与校企合作和人才培养。近年来，在“产教融合、协同育人”方面积累了丰富的经验。现已与全国28所示范性微电子学院和多所双高职业院校开展教学合作。凭借深厚的工业背景，使用工业级设备。通过深度参与由中国半导体行业协会和教育部学生服务与素质发展中心联合设立的旨在帮助企业培养和招聘实用型、复合型、紧缺型集成电路人才的“芯星计划”，培养了一批具有工程经验的测试工程师。在此，我们希望更多的集成电路企业能够投身于人才培养事业，共同推动半导体行业人才的可持续发展。

培养人需要十年，尤其是集成电路领域复合型人才的培养需要科学系统的培养。产教结合，协同育人是IC行业人才短缺的关键。不仅需要扎实系统的基础知识和交叉学科知识的理论训练，还需要企业的工程技能实践项目训练。科技加速表明企业在培养集成电路产业人才方面应承担更多的社会责任，而随着人才队伍的壮大，人才红利将反哺整个产业生态链。