朱自清的匆匆是人教版几年级的课文

匆匆是几年级的课文 朱自清匆匆是几年级的课文

《匆匆》是小学六年级的课文，朱自清写的。全文以“匆匆”为线索，先写出了时间一去不复返的特点，再细腻地描写了时间流逝的痕迹，最后写出了作者的“匆匆”和对时间流逝的感叹，表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜。

关于“匆忙”的介绍

《匆匆》写于1922年3月。它表现了年轻知识分子对未来的追求。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地描绘了时光流逝的痕迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，告诉人们要珍惜时间。

物品的特征

1.结构精巧，层次分明，浑然天成，首尾呼应。

2、文字细腻持久，简洁明了。

3.场景融合。文章中所有的风景都融入了“为什么我们的日子一去不复返了？”，处处透露着作者对时光流逝的无奈和惋惜。

摘自《匆匆》一文

燕子去了，但还会再来。柳树枯萎了，有时又变绿了；谢谢，桃花总有一天会再开的。但是，明智的，告诉我，为什么我们的日子一去不复返了？有人偷了它们。-那是谁？它藏在哪里？他们自己逃走了:他们现在在哪里？

我不知道他们给了我多少天；但是我的手越来越无力空。默默数着，八千多天从我手中溜走了；就像大海中针尖上的一滴水，我的日子滴在时间的溪流里，没有声音也没有影子。我不禁头破血流。