画杨桃告诉我们什么道理 画杨桃讲了一个什么道理
文人画杨桃告诉我们，做事或看问题要实事求是，学会从不同角度看问题；当别人的观点和自己的不同时，要多观察，站在别人的角度去看。如果我们坚持从客观存在的现实出发，我们可以受益终生。
画杨桃的主要内容
课文主要讲的是在绘画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据看到的把杨桃画成五角星的样子，让同学们觉得好笑。但通过这件事，老师启发了学生，让他们知道，看问题或做事情，不能靠空想象，而要坚持科学的思维方法，从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻易下结论。
作者一开始简要写父亲教我画画要实事求是，然后具体叙述把杨桃画成五角星，最后写父亲和老师的教导让“我”受益终生。通过作者人物的对话和表情描写，突出了老师对“我们”的说服教育，形象地说明了从不同角度观察不同结果的思维方法。
摘自《画杨桃》原文
有一次在学校的绘画课上，老师把两个杨桃放在讲桌上，让学生画画。我的座位在前排。告诉我桌上的两个杨桃有一个正对着我。我看到的杨桃不像我平时看到的，是有五个角的东西。
我仔细看，老老实实画，觉得很准。我交这幅画的时候，几个同学看到了，却哈哈大笑起来。
“杨桃是这样的吗？”
“就说是五角星吧！”
老师看了看图片，走到我的座位上，坐了下来，检查了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台上，举起我的图片，问大家:“这图片像不像？”
“不行！”
“是什么样的？”
“像五角星！”
老师的表情变得严肃起来。过了一会儿，他又问:“把杨桃画成五角星很好玩吗？”
“好——笑！”几个学生抢着回答，同时咯咯地笑了起来。
于是，老师让这些学生轮流坐我的座位。他对第一个坐下的同学说:“现在看看那个杨桃。像不像你平时看到的杨桃？”
“没有...喜欢。”
“那么，比如呢？”
“喜欢...五...五角星。”
“好，下一个。”
