1.录制屏幕
(1)屏幕录制是最简单的录制方式，即将要讲的内容以思维导图或PPT课件的形式直接在电脑中打开，电脑屏幕直接录制，同时可以录入讲座音频。这种方式制作课程的成本比较低，适合更新少、内容固定的课程。
(2)录屏所需配件也比较简单。你只需要一个声卡，电脑，录屏软件，麦克风，课件。建议声卡和麦克风的设置可以高一点，因为录播对声音和环境要求很高。所有产品都可以在万能的淘宝上购买。
(3)对于录屏软件，可以使用Master Screen Recorder、Bundhit、EV screen recorder等。一些剪辑软件，如万兴，爱剪辑，权力导演，PR自带的录制屏，也可以录制。
(4)注意:课程录播最好10-15分钟。过长的录播课程，在无人互动的监督下，让学生感到枯燥，容易分心。
(5)把知识点简化成小章节来讲。课件设计一定要根据知识内容制定，由浅入深，由表及里，呈阶梯状，能更好地照顾大多数学生的学习特点。
2.真人出现。
(1)真人出现时录屏的方式会让课程更专业。屏幕上出现的真人镜头比录制屏幕多一个，共享屏幕是一屏两镜。简单来说就是分享屏。左边是老师讲故事的镜头，右边是课件内容。
(2)这种录音课程比较适合专门卖版权课程的人。真正老师的样子就是你的门面，招牌，版权，适合打造网络名人的个人IP。
(3)当然，如果选择一个真人出现在镜头里，那就要花更多的钱，不仅是老师的费用，还有很多软件设备。窗帘、录像机、麦克风、灯光都是必须的。如果条件允许，也可以用电视屏幕作为背景。
(4)注:真人长相对老师要求极高。如果老师准备不充分，简单的15分钟课程可能需要录2、3个小时，甚至更长。所以录制之前，老师需要充分备课。最好能发布稿件，或者把大字报放在镜头后面提醒老师。
(5)取景范围可以控制在头到肩，腰左右。录制完成后，后期专业的视频剪辑也是必不可少的。建议加字幕。
3.现场课程
(1)直播教学是现在比较热的网络教学方式。关于直播教学的流程，小格子之前已经总结过了，这次就不详细说了。
(2)注:直播时长30-40分钟，可预留10分钟左右时间为学生答疑。时长和线下课一致，但不会太长。在学生接受范围内，有利于课程知识点的完整叙述。
(3)网络课程的互动性一直为用户所诟病。因此，在直播课程中，应更加注重与学生的互动，可以在课件设计中加入一些互动环节，如对课堂内容的检测、默写单词、诗句、公式等；如果你认为某个说法是正确的，弹幕打1，错打2，快速完成交互；直接向学生提问可能是在线课堂非常重要的一部分。
