幼儿园体育活动教案中班

1.活动目标:

(1)孩子喜欢参与游戏，有积极快乐的心情。

(2)孩子通过游戏培养约束自己行为的能力，训练反应的灵敏度。

(3)孩子可以按照游戏规则来玩。

(4)活动准备:一个小熊头饰，圈出小朋友的活动范围和小熊的家。

2.活动流程:

(1)进口活动。

老师:如果你突然遇到一只大熊，你该怎么做，它才不会吃你？孩子们讨论并提出意见。

(2)设置情境，观察和讨论熊的习性。

让另一个老师扮成熊，听到主班主任说，哎呀！看，我们班有一只大熊！试试你刚才的方法，看它会不会吃了你！只要出现。试试宝宝自己的方式，熊会把吵闹的会动的宝宝带走。老师让没被带走的孩子介绍自己的方法:没有动静，没有声音等。

老师引导幼儿了解熊的习性:熊介绍自己的特点:人们叫我黑盲。是的，我的眼睛不好，但我的耳朵很聪明！我能听到一点声音！老师引导幼儿讨论遇到熊怎么办:看到熊不要动，不要说话，不会被熊吃掉。

3.学习儿歌《熊来了》。

(1)老师:我这里有一首儿歌。只要你会读这首儿歌，就不会被熊带走。你想听吗?

(2)老师读儿歌，孩子集体、以男孩女孩的形式学习儿歌。

4.第二场。

老师:如果熊再来，我们会害怕吗？我们一边读儿歌，一边用儿歌里的方法，就不会被熊抢走了！老师:哎呀！熊来了！当熊出现时，老师和孩子们一起读儿歌，一起做游戏。

5.就游戏玩法和规则达成一致。

和孩子们讨论当熊没来的时候我们怎么办。熊什么时候出来？你什么时候读儿歌？它什么时候停止移动？比赛什么时候结束？熊的家在哪里？等提问。总结孩子们的讨论结果。

6.孩子们在游戏中扮演熊。

(1)让一个小孩玩熊游戏。

(2)让一些孩子扮演熊。

7.老师对按规则玩游戏的孩子进行总结、评价和表扬。

8.熊宝宝走进教室。