笋芽儿课文的意思

笋牙儿课文说的是什么 笋牙儿的课文内容

《竹笋》一文用拟人化的手法描绘了竹笋被春雨湿润后从地下冒出的过程。全文童话，讲述了春雨小姐和雷爷爷如何唤醒竹笋，在孙爷爷的温暖下，长成了健壮的竹子。

竹笋入门

《竹笋》是倪写的一篇童话。课文用春雨小姐对竹笋的呼唤，生动地描述了竹笋的生长过程。本文入选部编(人教版)二年级语文教材下册。

竹笋原文

萨沙·武贾西奇萨沙·武贾西奇。春雨在绿叶间奏响音乐，低声呼唤沉睡的竹笋:“竹笋，醒醒，春天来了！”

竹笋被唤醒了。她揉了揉眼睛，伸了个懒腰，见四周还是漆黑一片，撒娇道:“谁在叫我？”

嘣！嘣！雷爷爷敲了敲藏了很久的鼓。他用沉重的声音呼唤竹笋。

竹笋扭动着身子，一个劲儿地往上钻。

我妈一看，忙着给竹笋穿一件又一件的衣服，还不停地唠叨“别感冒了。”

竹笋终于从地里冒出来了。她睁开眼睛，看到了，啊，多么明亮美丽的世界啊！桃花脸红了，柳树摇着绿色的长辫子，燕子叽叽喳喳地叫着...看看这里那里的竹笋，我怎么也吃不够。她高兴地说:“多美的春光啊！我想快点长大！”

春雨爱抚着她，滋润着她。公公照耀着她，温暖着她。竹笋脱下衣服，长成了一根粗壮的竹子。站在山上，她自豪地喊道:“我长大了！”