语文六大核心素养包括哪些

语文四大核心素养是什么 语文的四大核心素养

1.语言结构和应用；2.思维发展和提升；3.审美与创造；4.文化传承与理解。语文素养是以语文能力为核心的综合素养。语文素养的要素包括语文知识、语文积累、语文能力、语文学习方法和习惯，以及思维能力和人文素养。

语言建设与运用:语言建设与运用是语文核心素养的重要组成部分，是语文素养整体结构的基础层次。学生语文运用能力的形成，思维品质和审美品质的发展，文化的传承和理解，都是以语言的建构和运用为基础，在建构学生个体言语经验的过程中实现的。学生的语言建构和运用水平是其语文素养的重要表现之一。

思维发展与提升:思维发展与提升是指在语文学习过程中，学生思维能力的发展和思维品质的提高。语言和思维的发展相互依存，相辅相成。因此，思维的发展和提升也是学生语文核心素养的重要组成部分，是学生语文素养形成和发展的重要表征之一。

欣赏与创造:语文活动是人们形成审美体验、发展审美能力的重要途径。在语文学习中，学生可以通过阅读和欣赏优秀作品，欣赏语言艺术，体验丰富的情感，激发审美想象力，感受思想的魅力，领悟人生的哲理，逐步学会运用口头和书面语言表达和创造美，形成自觉的审美意识和能力，培养高雅的审美情趣和高尚的品位。因此，审美与创造是学生语文核心素养的重要组成部分，也是学生语文素养形成与发展的重要表征之一。