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“虾”这一课虾的有趣表现就是吃虾的姿势。它总是用钳子反复接触食物，然后迅速后退。确认安全后，用两个钳子吃是安全的。虾的乐趣还体现在它们吃完后舒服的样子上，有的虾会紧贴缸壁休息。

虾的主要内容

《虾》用简单生动的语言，讲述了主人公和邻居在溪边摸虾的经历。通过描写吃虾和打架的细节，表现了虾的好玩和坏脾气两个特点，表现了作者对虾的喜爱。

虾米原文

院子里的葡萄架下，一个罐子闲置着，雨水积了一大半。阳光从葡萄架的空缝隙漏进来，洒在水面上，像许多大大小小的圆镜子。我想，这不就是为了养小鱼小虾吗？

我和邻居阿城哥跑到村子旁边的小溪边。在竹荫下的静水中，我们轻轻地把手伸到一块大石头下，抓了几只虾，带回屋里放在坛子里。这些虾有的是透明的，像玻璃一样，这是成长的必经之路；有的略呈灰黑色，甚至背上和尾巴上还有泥巴和青苔。这是老的，人们叫它千年虾。

虾真的很有意思。当他们吃饭的时候，他们非常小心。他们总是用钳子轻轻地碰食物，然后迅速后退，再碰一次，再后退，直到感觉没有危险，然后用两把钳子夹住食物，吃了起来。饱满的虾很舒服，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴缸壁休息。

虾脾气不好。如果你用一根小竹竿去移动正在休息的小虾，它会立刻跳到其他安静的角落，一路挥舞着它面前细长的脚，好像在生气。脚尾的钳子一个一个的，胡子翘起来，连眼珠子都瞪出来了。这个时候，如果你遇到一个正在流浪的同伴，他们就会打起来。小虾打架很激烈，跳出水面是常有的事。

我想让它们在水缸里过得更幸福，于是我和阿诚哥去小溪边采了一些金鱼草，放了一些石头在水缸里。

有一天，我从坛子里抓了几只大虾，发现它们的肚子里有很多小圆蛋。很快，罐子里有了更多的虾。葡萄架上的一片落叶掉到大桶里，叶子下面会聚集很多小虾。