流量明星，指粉丝众多，常年占据微博热搜和娱乐头条的明星，但他们往往没有匹配其热度和影响力的实力（演技或唱功）。
相比起“明星”和“演员”来讲“流量明星”是这两年刚出现的一个比较新的词，这类明星往往具有非常强大的粉丝群体，即使是刚出道的新人也很有可能在极短的时间内拥有庞大的粉丝群体。
流量明星，网络流行语，亦称“流量艺人”，主要指那些人气旺盛、粉丝众多、号召力强的艺人 。但他们往往没有匹配其热度和影响力的实力（演技或唱功）。在互联网领域，流量指访问量（人气）。“流量明星”是网络时代“流量为王”商业逻辑下的产物。
禁止娱乐明星进校园、进课堂已经形成社会共识。
2021年8月27日，中央网信办公布《关于进一步加强“饭圈”乱象治理的通知》，提出十项措施，重拳出击整治流量明星乱象。
流量明星无演技：
2017年09月26日人民日报发文《“流量明星”切勿成“流星”（艺海观澜）》，文章称：流量本无原罪，问题在于今天的诸多流量明星只有流量，没有演技。当前颇受追捧的、乱花渐欲迷人眼的“流量明星”，往往没有经过“跑龙套、当替身”等艰苦的淬炼，这样的明星也留不下任何一部真正的作品。
三流明星就是在电视剧和电影中经常做客串的明星，这种人总会让人觉得眼熟但就是叫不出名字。
客串一般都指一个比较知名的人物（可以是演员，也可以是其他行当的知名者，比如导演、主持人、模特）在某个戏里演一个戏份很少的小人物，只露几下脸，说几句话（没台词的没见到过，给他们面子导演也肯定会安排说几句的），这样做可以给戏增加些卖点，也比较有搞笑效果，（张艺谋就在大宅门里客串过一个太监）。
扩展资料：
客串效应
人们把那些原先并非从事某种科学研究的人利用自己所从事研究学科的理论或方法对这种科学进行研究，并产生重大影响的现象，称为“客串效应”。
一、教育科学的综合性为“客串效应”的发生提供了可能。教育是一种复杂的社会现象，即存在教育内部各因素的相互作用，也存在来自外部各种因素的制约和影响，教育表现出综合性特点，教育科学可能而且需要不断吸收各门学科的研究成果与方法来发展和完善自己的体系。
二、社会对教育日益强烈的需求是“客串”发生的直接动力。社会对教育的需求日益强烈，于是，一些自然科学家及其它社会学科的有识之士采取了“客串”的方式，投身于教育的研究。
三“客串”者具有一定的优势，为“客串效应”的成功奠定了基础。“客串”教育科学的人虽是“外行”，但正是因为是“外行”所以没有所谓“科班”出身的教育科学研究者的那种定势，因而容易发现教育科学中存在的问题。
