不知道大家数学学的怎么样？但是不要告诉我你的数学是体育老师教的！现在的老师都是多面手，不要小看体育老师！上小学的时候，大家有没有对旅行感到头疼？现在，你给你的孩子布置家庭作业了吗？你遇到过这么麻烦的实际问题吗？
旅行问题是小学数学中的一个基本问题。这种题型比其他题型复杂，有近十种题型，是常见题型中类型较多的一种。行程包括多人行程问题、见面后再见面问题、多次见面问题、坐火车过桥问题、流水航行问题、环形跑道问题、钟面行程问题、走走停停问题、接送孩子问题等等。光是听这些问题的分类就让我头大，更别说那些孩子了，更难理解。旅行问题反映了当物体匀速运动时所涉及的一类实际问题。
行程涉及的变化很多，有的只涉及一个物体的移动，有的涉及两个物体或者两个以上物体的移动。只涉及一个对象的更容易理解和解决。但如果涉及到两个物体的运动，就会分为“相向运动quot(即相遇问题)”、“同向运动”(即追上问题)、“相向运动”(即分离问题)等等。
但总而言之，无论是“一个物体的运动”还是“许多物体的运动”，无论它们是“相反的运动 quot；同向运动”，或“反方向运动”。他们的特点其实是一样的。更确切地说，是它们所反映的数量关系 mdash mdash都是一样的，可以总结成同一个公式:速度次数；时间=距离。
正确回答这些行程问题真的不容易。即使你的行程是个问题，当你告诉孩子的时候，你不仅无法解释清楚，还会让孩子乱七八糟。所以说明如何解决行程问题是非常重要的。
想要正确回答这些与“Trip question”相关的应用题，就必须搞清楚物体运动的具体情况。例如物体运动的方向、出发的时间和地点、运动过程中选择的路线以及运动的结果。两个物体运动时，运动的方向和运动的速度有很大的关系。
我觉得最重要的是多看几遍题，在运动中找出相关规律，记住这些题的公式，最好能理解。这样会更容易解决问题。你现在对行程了解多少？如果你想了解更多，去世界的主页。
