我要的是葫芦

我想要葫芦。我想要葫芦。引言:1。我能认识6个新单词，写8个新单词。 2.学会正确、流利、有感情地朗读课文，积累语言，并用积累的语言来延续故事。 教学中的重点和难点，引导学生多种方式阅读，规范书写生词，带着感情读课文。 让教师为教学做好准备: