洛克认为德育上的真正方法是什么

洛克的儿童道德教育方法

洛克的儿童道德教育方法是在实践中培养儿童的道德。学前儿童道德的培养包括羞耻心、是非观、礼仪和分享行为的培养。教育者应该以身作则，说服，奖励和惩罚。

洛克道德教育思想是17世纪英国著名思想家、教育家洛克提出的。洛克指出，道德教育的培养首先在于培养学生的自制力，使其行为服从理性的指导。自我克制也是衡量一个人心理健康的指标。所以洛克建议，应该尽早对孩子进行道德教育。

儿童道德教育的具体内容包括:

首先，榜样和教师

孩子要做学习的榜样，家长老师也要给孩子做榜样。除了美德，洛克认为绅士的第二个美德是礼貌。

第二，原因。

在教育孩子的过程中，要注重以理服人的说服教育。洛克认为孩子应该讲道理，“讲道理才是真正对待孩子的方式”。对于孩子来说，说服比强迫更容易被孩子接受。所以，我们要用理智和情感对待孩子的道德教育。

第三，奖励和惩罚

奖惩分明，最好能培养孩子的荣誉感和自尊心；我们应该坚持推理和实践相结合。品德的培养不仅需要规则，更需要实践。只有通过反复练习和实践，规则和要求才能成为孩子的行为习惯。