WhereareLiuTaoandYangLing中文怎么写？

哪里 [ nǎ lǐ ]

生词本

基本释义 详细释义

[ nǎ lǐ ]

1.疑问代词。

2.问什么处所：你住在～?。这话你是从～听来的?

3.泛指任何处所：农村和城市，无论～， 都是一片欣欣向荣的气象。她走到～，就把好事做到～。

4.虚指某一处所：我好像在～见过他。

5.用于反问句，表示意在否定：这样美好的生活，～是过去能想到的?（=不是…）。～知道刚走出七八里地，天就下起雨来了?（=不料…）

6.谦辞，用来婉转地推辞对自己的褒奖：“你这篇文章写得真好!”“～， ～!”

电影《土墙》讲述了秦岭山区的一个真实故事，两代人的心血垒起来的一座学校，在暴雨的一次次肆虐下坍塌，山村的孩子再次遭遇着失去学校的命运；影片反映了山里山外两个不同世界里人的同一种心情——寻找梦和幸福，反映了一种平凡而悲烈的徘徊在贫困、梦想与命运之间的一种真实的生存状态。

剧中人物

柳 桃

原名肖琪，女，23岁，大学生，在山村教学两年，最终留在山村的一位老师。

八十年代初大批知青返城时，柳桃被亲生父母（下乡知青）遗弃在一座山村。柳桃在山村长到了十二岁，后被城里的父母苦苦寻回。山村的童年、山村的大自然、山村的“土”……在柳桃心中留下了难以泯灭的印象。长大后的柳桃发现自己愈来愈恐惧城里的生活，包括座落在城里的人情、爱情，甚至亲情……柳桃想重新寻回被大自然环绕的感觉……

为了逃避，柳桃去了另一座山村；那座山村里柳桃成为了一名老师……

两年间，柳桃一次次地耳闻、目击着山村的悲剧，渐渐地她开始惧怕了那里的囚禁和蒙昧……除了大自然，山村全然不像她希翼中的人类故乡，她想离开……然而，在那里她每一天都能真切地感触到一种类似自己童年的目光……

老父亲般慈祥的梁一蒙一直暗示她和田蕾离开……

最终，柳桃留在了山村，她想改变自己的童年以及山村孩子的童年……

角色形象：文弱、多愁善感、执着；气质佳；具有一种莫名其妙的牺牲精神；一个眼睛里有故事的人。

田 蕾

女，22岁，大学生，在山村教学两年。

田蕾是一位热衷于艺术的女孩，她的所有梦想即是用画笔记载生活和自己的一生。大学毕业后田蕾流浪各地，寻求在城市里迷失已久的艺术。后，田蕾寄居山村，在山村的“土”中找到了艺术的力量——生命和黄土。继之不久，山村的那种原始和蒙昧就使田蕾难以接受，田蕾在那里绝望地看到了另一种艺术——死亡。

田蕾没有勇气去接近纯粹的“死亡艺术”，做完十二幅画（关于生命和黄土）；田蕾卖画、捐款，之后，悄悄离开了山村。

流浪远方的田蕾继续捐款给山村建校、铺路……

角色形象：热情、善良、执着；具有艺术家气质。

梁 一 蒙

【又称，石磨大叔/石磨大爷男】60－70岁，新中国高级知识分子，教授。

文革中的一场心灵浩劫，梁一蒙为保全妻女，在情急万分无奈之下“放弃”了弟弟梁一董。那段背弃（“蛇”）日夜噬咬着梁一蒙，文革前后十余年间梁一蒙麻木不知喜悦、悲痛的滋味，躲在屋里过着暗无天日、如醉如梦的日子。文革后，一切尘埃落定，梁一蒙早已哭不出声；二十三岁的弟弟梁一董早十年已离开了人间，他没有留下任何物件，包括自己的尸骨，他甚至一点也不仇恨哥哥梁一蒙。

八十年代初，梁一蒙带着一家人退居山村，用他的话说叫“落草”——生命像遍地的草儿一样。

山村，梁一蒙以石磨为生，推动着石磨，在石磨的滚滚沉响中碾碎记忆……，直到女儿雨筝落水死亡……梁一蒙又突然记弟弟一董，记起自己是一位医学教授，记起一位学者的尊严和梦想……山村二十余年，梁一蒙愈来愈觉得自己的存在像一种植物……梁一蒙不知不觉中导演了第一次绝食自杀；被救后，心如死灰的梁一蒙尽全力为草儿医病，柳桃田蕾也在为草儿医病……

阴阳师来往出现在草儿家，梁一蒙采集的药草一直被草儿母亲搁置，最后在岁末除夕被焚烧……

梁一蒙没有看到草儿病情好转的迹象，直到他第二次绝食自杀身亡……

角色形象：低沉、孤寂、寡言；具有学者气质；目光里至死至终凝聚着一团冰冻的灰色的眼神。

刘 二 愣

男，35岁，山村村民，有血性。

刘二楞是被农村人唾弃的一个农村人，周身上下流淌着一股邪气；言语直白冲动甚至刻薄；懒散不善劳作，整日里一副无所事事的样子，不是和孩子们不成体统地打玩，就是潜身山林捕蛇打猎（准确的说那是他日常进行的一种“游戏”或“围猎”）。

十多年前刘二楞被老父亲轰出家门，独自一人住在一间废弃的破屋里。他浑身贯注着一种胆气，或者说是一种邪气或莫名其妙的霸气，而又全然一个穷途末路的街巷浪子……

二十一年前，他喜欢那位从城里远道而来的小老师梁雨筝。梁雨筝不幸遇难死后，他性格遽变，自甘堕落，一直未婚。在山村里，他常常成为别人嘲笑的对象，也常常嘲笑别人。

黑 蛋

男，11岁，山村学生。

山村孩子的小领袖；父亲（洪声）的死和姐姐海子的流落远方提早结束了他的童年；具有一种与年龄不相称的成熟和稳重；思念学校，思念姐姐海子；《马良的笔》是他最喜欢的一篇课文，寄予着他的所有梦想；学校坍塌后在贫困和悲痛中长大成长……

角色形象：内向、果敢、坚定。

草 儿

女，12岁，山村学生，采果子时不幸遇蛇，心病缠身。

角色形象：原本活泼可爱的一个女孩，“蛇”事件后性格剧变，悲剧性人物——瘦弱，眼睛里是“水”的一个小女孩。

喜 娃

男，11岁，山村学生，村长的儿子，黑蛋的好朋友。

角色形象：活泼、开朗、具有儿童天然的一种幽默和天真，以及贫困中儿童的坚毅。

黑蛋爷爷

男，60－65岁，山村村民，劳苦一生，晚年丧子；与梁一蒙走得比较近的一位老人。

角色形象：典型的山村村民，老父亲形象；老实憨厚，淳朴勤劳，满目沧桑，因年老而坚韧，具有人生智慧。

《土墙》其余人物简介

梁 雨 筝 女，17岁，二十一年前的山村小老师，梁一蒙的女儿。自幼跟着母亲学习音乐，后跟随父母居住山村。

角色形象：热情随和，语音甜美、清丽俊秀，气质佳。

黑蛋母亲 女，35岁，山村村民；丈夫洪生死后，独自一人支撑着四口人的家庭，维持着喜娃上学；生活在谣言阴影里的一个人，孤苦的后半生……除了沉重的家庭负荷，生活里似乎已没有了和她有关的内容。

角色形象：瘦弱，沉默寡言，一个目光里表达不出喜悦的人。

黑蛋奶奶 女，60岁－65岁，山村村民；一个善良，晚年丧子，生活坎坷的老人。

角色形象：行动迟缓，周身上下老年农民的沧桑，慈祥而凄苦的面容。

幼年黑蛋 男，5岁。

角色形象：满脸的童贞，不知道死亡概念的一个小男孩。

幼年海子 女，11岁，山村孩子。

角色形象：朴实、清瘦、俊美；目光里流溢着泪水和意志的一个小女孩。

黑蛋姐姐 女，15－16岁，山村姑娘。父亲死后辍学在家，迫于贫困和流言，在一个冬天远去异乡；还债、修葺学校、供弟弟黑蛋上学是她的所有梦想。

角色形象：朴实、坚毅、清瘦、俊美；自尊心极强的一个女孩；贫困使得她过早明白人世的沧桑。

黑蛋父亲【少年洪声】 男，15岁，山村学生；喜欢小老师梁雨筝。

少年二楞 男，14岁，喜欢小老师梁雨筝。

喜娃母亲 女，30－35岁；村长妻子，端庄的农村妇女。

喜娃父亲 男，34－37岁，山村村长；和刘二愣、黑蛋父亲同辈。

角色形象：工作认真，典型的农村干部，有极强的责任心。

吴老支书 男，60－65岁，山村支书；目历着两代人、两座学校的所有故事；历经沧桑的一个老人。

角色形象：典型的老干部，有极强的责任心；满色的无奈、沧桑和悲凉。

常 平【捐款资助者】男，30－45岁；捐款后不久，醉酒开车，不幸死亡。

角色形象：西装革履；与暴发户不同的一种老板形象；复杂、矛盾的目光里流露着一种显而易见的焦虑和恐惧，与财富和繁华的城市有关……

阴阳先生 男，60－70岁；一位驼背弯腰的瘦老头。

草儿母亲 女，30－35岁。

角色形象：最大众化的山村妇女，长年累月的劳作，彻头彻尾的迷信，本能地表达着母爱。

草儿妹妹 女，6－10岁。

女 孩 甲 女，9－12岁。

女 孩 乙 女，9－12岁。

男 孩 甲 男，9－12岁。

男 孩 乙 男，9－12岁。

男 孩 丙 男，9－13岁。