奖罚内容（学生每月基础量化分为60分，再在基础分上进行奖罚） 月量化奖励：①卫生优秀宿舍，②竞赛活动获奖者，③担任学生会或社团职位（取最高，不叠加），④各院（部）自定奖励；期末量化奖励：①学分绩排名，②获省部级以上荣誉，③担任学生会或社团职位（取最高，不叠加），④获英语、计算机等等级证书罚分；月量化扣除：①宿舍卫生差，②处分，通告批评等，③旷课、迟到，④各院（部）自定罚分。
量化就是数字化。也就是你们的考核指标（业绩，出勤，全勤率...）不管什么指标都变成数量，或者百分数什么的 比如你今年的业务指标已经完成80%了，你的销售额已经突破你的目标的120%了 等....相信你一定理解了！ -----业绩，出勤，全勤率..这些都是指标。量化考核就是将数理统计方法引入考核中，将整个考核内容分解成若干指标，以定量的形式为定性考核提供量化的依据，使定性更为准确，尽可能排除和纠正主观评价的偏颇。 绩效考核包含量化考核（定量）与非量化考核（定性），量化考核是绩效考核的其中一种方法。
拓展资料：关键绩效指标是通过对组织内部流程的输入端、输出端的关键参数进行设置、取样、计算、分析，衡量流程绩效的一种目标式量化管理指标，是把企业的战略目标分解为可操作的工作目标的工具，是企业绩效管理的基础。KPI可以是部门主管明确部门的主要责任，并以此为基础，明确部门人员的业绩衡量指标。建立明确的切实可行的KPI体系，是做好绩效管理的关键。关键绩效指标是用于衡量工作人员工作绩效表现的量化指标，是绩效计划的重要组成部分。
KPI法符合一个重要的管理原理——“二八原理”。在一个企业的价值创造过程中，存在着“80/20”的规律，即20%的骨干人员创造企业80%的价值；而且在每一位员工身上“二八原理”同样适用，即 80%的工作任务是由20%的关键行为完成的。因此，必须抓住20%的关键行为，对之进行分析和衡量，这样就能抓住业绩评价的重心。
KPA意为关键过程领域，这些关键过程领域指出了企业需要集中力量改进和解决问题的过程。同时，这些关键过程领域指明了为了要达到该能力成熟度等级所需要解决的具体问题。每个KPA都明确地列出一个或多个的目标（Goal），并且指明了一组相关联的关键实践（Key Practices）。实施这些关键实践就能实现这个关键过程域的目标，从而达到增加过程能力的效果。
事业单位量化考核其实就是定量考核，就是运用数据这样直观的形式，结合计分考评和奖惩考评等方法对被事业单位人员的各项各个考核因素进行量化，考核因素包括业绩表现、工作完成状况等多个方面。
目前事业单位量化考核主要是针对处级及其以下人员，部分地区按照干部管理权限进行，重点考察的是德、能、勤、绩、廉五个方面的内容。其中，德包括个人品德和社会公德等；能包括个人岗位业务素质及培训学习状况；勤包括工作态度及工作作风等；绩包括岗位工作完成的质量、效率等；廉主要是指廉洁自律等。考核结果分为：优秀、合格、基本合格和不合格四个维度，考核结果和晋升及薪级工资挂钩。当然，不同单位的量化考核标准可能会存在差异，需要以各个单位的政策来看。
事业单位量化考核什么意思
