办学层次是指：本校最高学历能发到什么程度，是本科，还是专科，学校性质是公办还是民办。例如：“985工程”院校，“211工程”院校，中央部属本科院校，省属本科院校，高职（高专）院校等。办学形式是指：兴办和经营管理学校的体制机制的特定样式。办学模式是由办学资源的特殊属性及特殊组织结构形式所决定。例如：全日制、业余、函授、脱产、半脱产、不脱产等。
写作思路如下：
办学层次：可以写该培训机构有能力培训到哪种程度。
办学范围：即该培训机构面向那些对象：如在校大学生，高中生，成人，中老年等等。办学范围就是开办学校中所具有的格局、形式和范围。办学的格局决定学校的组织结构和班次结构，办学的形式决定办学的方向和方式。
办学的范围决定办学的基础力量大小和生员队伍的多少。通常所说的“扩大办学规模，提高办学质量”就是指从学校的格局、形式和范围上进行扩充改善，以进一步提高教学质量。
办学类别分为:
指中国教育制度中学校的财产归属,一般在义务教育阶段,可以分成民办和公办.在高中和大学的学校的办学中可以分成民办,公办以及合作办学,高等院校中,可分为大学,学院,高等职业技术学院.
办学形式分为：全日制、业余、函授、脱产、半脱产、不脱产。
办学规模分为：
开办学校中所具有的格局，形式和范围。
扩展资料：
学校类别常见分类：
按教育程度来分
可分为小学，中学{初级中学（初中），高级中学（高中）}，大学。
按所学专业来分
可分为职业高中（职高）、中等专业学校（中专）、技工学校（技校）和普通高等学校包括体校、军校等。
大学分类：本科层次，专科层次。
本科层次包括：全日制大学、独立学院。
专科层次包括：职业技术学院、高等专科学校。
办学层次就是看学校能够达到什么水平的学历教育。针对高中以下的办学层次，如果是幼儿园，办学层次就是学前教育，小学：小学，初中：普通初中，高中：普通高中，小学+初中：九年一贯制学校，初中+高中：完全中学。
如果是大学，那就要看大学培养的最高学历是什么，如果只培养专科生，那办学层次就是专科，如果最高学历为本科，那办学层次就是本科，如果最高学历为研究生，那办学层次就是研究生。
