怎样当老师?

如果注意了以下八个方面的问题，能快速成为受学生、同行、家长及领导欢迎的好老师。

第一、 课前认真备课。

备课主要包括：备教材、备教案、制作精美的PPT、有时还应制作讲稿、备齐班上学生名册等，做到胸有成竹。

第二、精神风貌要好。

穿着优雅得体、仪表端庄大方、神色不怒自威但不缺慈祥。学生往往对这样的老师感到很有威严，会崇拜你而对你所教的学科感兴趣。

第三、提前候课。

上课一定要提前 5 分钟进入教室，使用多媒体的教师要提前时间才能做好课前准备工作；主要目的是让学生能在上课铃声落下后迅速安静下来，并快速拿出书和笔记本，及早进入上课状态。

第四、诚肯对待听课者。

如果有专家、领导、督导及同行的老师进入课堂听课，你要主动与他们打招呼，下课要主动征求意见；同时虚心听取他们给你的建议并作好记录，并在今后的教学过程中进行改进，这对你以后上课水平的提高有很大帮助。

第五、上课时表演贴切。

讲课时要富有激情，声音洪亮，语速适中，最好使用普通话，这对你以后有很大好处，如果你以后想到大城市发展，这些一、二线城市招聘教师时要求用普通话的。而且如果你使用话筒的话，话筒一定要固定，不能许拿在手上，这对你讲课的方便和美观有好处。

第六、课堂风趣幽默。

课堂教学在教学内容准备充分的前提下，要保证课堂的容量，而且还要重点、难点突出，可用风趣幽默的语言教学，也可以适量的讲一些重要知识点相关的故事激发学生学习的兴趣，千万不得照本宣科；同时应有讲有练，注意讲练结合，注重师生互动。

第七、板书及多媒体的正确处理。

刚开始当老师，你的板书一定要规范、清晰，保证全班同学都能看清楚。而对使用多媒体的老师，一定要精心准备 PPT，特别要注意演示效果，而且要做到 PPT 与板书的有效结合，使课堂效果最优化。

第八、保证课堂的严肃性。

新教师要多听有教育教学经验的老教师的课，学会善于驾驭课堂，一定要对学生的违纪行为要进行有效的管理，让全班同学都知道课堂违纪的严重性，从而以后在你的课堂上会循规蹈矩，认真听课。

当好一名老师

第一，做好老师，要有理想信念。陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。老师肩负着培养下一代的重要责任。

正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。

第二，做好老师，要有道德情操。

老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。广大教师必须率先垂范。

以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。

第三，做好老师，要有扎实学识。老师自古就被称为“智者”。俗话说，前人强不如后人强，家庭如此，国家、民族更是如此。

第四，做好老师，要有仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”

教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。

当老师的基本条件：

一、从事教师工作的要求：

1、学历与专业：

幼儿教师：具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历。

小学教师：具备全日制中等师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历。

初中教师：具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。

高中教师：具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。报考中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历。

2、教资证：

想从事教师行业的人员必须获得教师资格证，这是由国务院教育行政部门统一印制的证件，也是准入教师队伍的“敲门砖”。根据规定，参加国家统考且笔试和面试都通过后才可获得教师资格证。

3、满足岗位要求：

要想成为一名真正的人民教师，仅获得了教师资格证是远远不够。通常公立校会另设笔试和面试环节，检验应考人匹配岗位的程度，通过测试后方可到岗。

4、体检与政审：

能满足岗位要求的身心健康条件，并出具指定医院六个月内的体检报告无犯罪证明，且政审合格者方可执教。

二、报考教资证的条件：

1、具有中华人民共和国国籍，身体健康。

2、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。

3、具有户籍，或劳动关系证明材料。

4、符合《教师法》规定的学历要求。

一般来说，符合教资条件，顺利应考且拿到教资证后，等于获得了进入教师队伍的“敲门砖”。根据学校释放的岗位信息，积极准备笔面试和其他材料，经由学校审核、教育局报备后方可进入教育体系工作。教师应满足学历专业以及与岗位匹配的其他各项约束条件，经验证后方可上岗。

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