stem教育什么意思

STEM教育是什么意思？从字面来看STEM是四个单词的缩写：Science（科学）、Technology（技术）、Engineering（工程）、Maths（数学）(还可以加上Art(艺术)，STEAM教育)，STEM教育是科学、技术、工程和数学教育的统称，它是一个能够为学生提供整体认识世界机会的桥梁，让学生能够把他们学到的零散知识，变成一个互相联系的统一的整体，以消除传统教学中各学科知识割裂、不利于学生综合解决实际问题的障碍，是一种跨学科的学习方法。

了解完STEAM教育是什么意思后，我们要充分理解在这种教育理念之下的教育模式，对于孩子的教育到底有什么意义？

首先，STEM教育是以提高学生的探索精神和创新能力为目的，并且培养学生的批判思维和逻辑思维。在课程中使学生学会多角度分析问题，并且运用不同的方法探究问题、寻找答案。

其次，STEM教育要求学生主动确认目标、寻找资源、建构路径、解决问题。明确一个问题不只有一个答案，得到正确答案的方式也不止一种。使学生在过程中开拓思维，运用多个角度看待问题，从而培养创造力。

最后，STEM教育进行跨学科整合，注重孩子实践与动手的能力，支持学生合作与讨论，锻炼学生的合作能力。

STEM是科学Science，技术Technology，工程Engineering，数学Mathematics四门学科英文首字母的缩写。其中科学在于认识世界、解释自然界的客观规律；技术和工程则是在尊重自然规律的基础上改造世界、实现与自然界的和谐共处、解决社会发展过程中遇到的难题；数学则作为技术与工程学科的基础工具。

STEM 课程重点是加强对学生四个方面的教育：

一、科学素养即运用科学知识（如物理、化学、生物科学和地球空间科学）理解自然界并参与影响自然界的过程。

二、技术素养也就是使用、管理、理解和评价技术的能力。

三、工程素养即对技术工程设计与开发过程的理解。

四、数学素养也就是学生发现、表达、解释和解决多种情境下的数学问题的能力。

课程重点是加强对学生四个方面的教育：一是科学素养，即运用科学知识，如物理、化学、生物科学和地球空间科学，理解自然界并参与影响自然界的过程。二是技术素养，也就是使用、管理、理解和评价技术的能力，三是工程素养，即对技术工程设计与开发过程的理解，四是数学素养，也就是学生发现、表达、解释和解决多种情境下的数学问题的能力。

融合的STEM教育具备新的核心特征：跨学科、趣味性、体验性、情境性、协作、设计性、艺术性、实证性和技术增强性等。