1、思维方式：
理科生是一种守恒性思维，在各种理科学习中，他们学过各种的守恒。因此，在生活中，他们也渴望寻求各种守恒来使问题简单化。
但是文科生是一种推进式思维，正如历史地理政治中的研究思维，他们习惯于事情发生的先后顺序，先解决一个问题，再解决另一个问题。
2、处理事情的经历：
这里所说的经历是指大脑发出的指令促使人体完成的一些列动作。理科思维会更加注重结果，而大家往往关注的也是结果。
少了无限去探求去发掘的过程，只为要最后能够证明所有的答案。而文科思维恰恰相反，是说结果就不重要了吗？其实不是，而是相比之下，文科思维更倾向于去辩证的思考，并实践。这条路不通，就去换一条路，把未知变成已知。理科思维却是在已有的框架下去解答问题。
3、对待事物的看法：
文科思维在看待某事的时候会更加全面，从不同的角度出发，对也好，错也罢，向四周辐射，多种想法，不同说法。理科思维可能会更直接，就要两点连线，在连线过程中贯穿所学所知，能够解决问题，得到一个答案就好。
找我要成年人阅读书单的，本文里有。
我曾经是典型的文科思维，而我先生曾经是典型的理科思维。巨大的不同体现在方方面面，比如共同经历的事情，或走过的同一个地方，在我们的各自的表述里是完全不同的风格。更要命的是，曾经一起做事情，经常是争执不断的。
简单地说：
文科思维：用直觉、感受和想象去认知、理解和表达世界。主要用的是“心”。
理科思维：用数据、资源、逻辑推理去看待世界并解决问题。主要用的是“脑”。
下面这幅图显示出每个人都有自己思考模式的偏好 Thinking preference ， 有人偏向于感觉和将来 （Feel, future)，有人偏向于事实和结构 (Fact, form).
到底哪种思维更好？两部代表作品分别把这两种思维方式都推到了至高无上的地位并做了精彩的解释：
第一种，认为理科思维特别好。
里面提到：Google谷歌面试，首先要看选手是不是理科思维，如果不是，就再没有下面的机会了。
Google谷歌面试题——芝加哥有多少位钢琴调音师？
谷歌会通过这个问题来鉴别选手是文科生还是理科生，只有体现出了理科思维，那么才有可能被选拔。
在这样的一些面试题中，理工科思维是这样的：
1. 弄清楚这个问题的背景；
2. 思考解决这个问题需要知道哪些条件和资源，并调动大脑里储存的各种信息与资源；
3.开始用逻辑、各种各样的联想或是常识来解决这些问题，如果遇到看似不能解决的问题就再把它拆分，一直拆到拆不了，就取一个理论上的近似值；
4. 设计公式，把你的答案套到提前想好的公式里；
5. 计算。
第二种，认为文科思维和文学是最重要的。
“数学科学这些都只是工具，而文学带给我们的是追求，希望和梦想，只有文学才让这些工具有了意义与力量”，那位老师用诗歌和文学影响了学生们，让严苛的人变得温暖，让中规中矩的人要去追求心中的梦想，让懦弱的人变得勇敢坚强！那部电影的感人结尾，据说有人看了不低于20遍，我完全相信，因为我自己看那个结尾就不下10遍。我也曾用这部电影，成功地让好些中学生，包括我自己的两个孩子形象地了解了什么是文学，以及文学的巨大力量和重要价值。
两种观点的争论也从来没有停止过，包括在最近：
个人经历：理科思维极大地完善了我的能力结构（Skillsets)。
我的经历是：我本身是很注重想象力、创造性、生命能量维护等等。后来，我观察分析了先生的认知及解决问题的方式，并逐渐把这种方法运用到我的认知结构、技能体系中，比如，用严谨的逻辑去看待和表达事物，尊重事实和数据，重视去解决问题等等。我觉得自己的能力提升了很多，尤其是创意落地，计划推进，可以在面对各种挑战时，不仅靠感觉或直觉，同时也运用数据、资源、逻辑分析等去解决问题。
而文科思维对于理科生的影响又在哪里呢？
一个有趣又经典的人物：比如，IT发展史上的“创新者”，现代计算机理论的先驱埃达，她是学数学的，理科功底和思维都很棒，她总结思考提炼的现代计算机理论的重要概念，对后来计算机的发明影响很大，而她的这种想象力、创造力，来自哪里呢？她的父亲是大名鼎鼎的英国浪漫主义诗人拜伦，在她的基因和日常生活中，他父亲的这种浪漫和创造力，给了她这样的一种影响与能力结构。
再比如，如果理科生的新技术研发出来了，这时就需要有感觉、有创造力和勇气的企业家来开拓市场、打开局面了，有时，如果过于严谨，分析完了之后，就觉得可能什么事都无法做成了。
最好的方式可能是用理科头脑去思维去思考，而用文科的语言去表达，用文科的想象力和感觉去创造。
那么，最强大的思维模式是应该文理结合，雌雄同体！
当然，两种不同思维模式的相互理解和接纳非常重要。
我曾告诉我先生：不仅仅要用“能力”去做事情，还要用“心”去做事情。他进步真不错，越来越有理解能力和慈悲之心。
对我，先生曾建议我去做近视眼手术，他以为视力提高了，看东西就能更清楚了。我做完近视眼手术后，我擦的桌子在他眼里还是没有擦干净，他明白了，原来不是眼睛看不到，而是我的脑子没有在那里。再换一个脑子可能不现实了。我曾有一个博客名为“生活在别处”，我先生说这个名字是对文科生的最好写照。
一个人如果能够觉察到自己思维模式的优点与缺点，并有意识的去培养另一种思维模式的核心能力，不断实践，不断总结，对于自身的成长是很有用的。比如理科生，学会用心去感受，学会去从别人的角度看问题，学会去培养自己的创造力等。文科生，学会去尊重数据和事实，学会思维的逻辑性和严谨性，学会专注于解决方案，那么，大家都会越来越能干、越来越强大。
文理结合，雌雄同体。
