得本义是得到，获得。其作为助词时，一般用于动词或形容词后面。按照该词义造句有：
1、心里急得像火烧一样。
2、急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
3、急得说不出话来、急得直冒汗、急得跺脚、急得大喊大叫。
4、急得抓耳挠腮。
5、急得直哭、急得尿裤子、急得直跺脚、急得束手无策。
6、急得摔东西、急得干瞪眼。
7、你笑得像花儿一样美丽动人。
8、夜空上的星星真多啊，多得就像那棋盘上的棋子一样。人生如棋，世界就像盘。
9、花儿那么美，美得像画出来的，画得栩栩如生。
10、一条清澈见得的溪流犹如织女那银得发亮的秀发铺在崎岖的山路上，静静地流淌着。那美妙的流水生配上那一阵阵婉转如银铃般的鸟叫声为神秘的山区添上一笔艺术的色彩。
11、他所取得的成绩，让人不得不对他另眼相看。
12、任何人触犯了法律，都必须受到应得的制裁。
13、教室里真安静啊，安静得似乎连一根针掉在地上的声音都能听见。
14、夏天真热啊，热得让人一点也不想动。
二年级什么得什么填空这样填：
1、急得像热锅上的蚂蚁一样。
2、急得像猴子一样。
3、急得像无头苍蝇一样。
4、急得像兔子一样。
5、急得像被火烧一样。
需知：
用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
