图书馆的占座行为怎么解决？

首先需要明确这个行为的性质:对自己有利，但“可能”对他人带来不便。占座绝对不是值得提倡的好现象，尽管各大高校没有明确表示不能占座，但对于因占座产生的事故态度明确:不许占座。

以安徽合肥一高校为例，男女发生争执动手后，校方回应:不许占座。并没有按照占座女的意愿处分男生。

图书馆作为学校优秀的学习场所，常常人多位少。因为每个人课程安排不一，就会出现占座“预约”现象，但这对其他同学很不公平，有位置不能用。归根结底座位是给人坐的，不是给书包坐的。考研是人考的不是书包考的。

如果遇到占座的现象，损害到了自己的切身利益可以据理力争，不是来的早就可以占座。先与对方进行沟通解决，沟通困难可找图书馆管理员解决，不能直接起争执甚至动手。对自己对他人影响都不好。

不需要对损害自己利益的非道德非法行为妥协，校方和舆论向都会协助你解决事件。如果不能沟通解决一定向官方求助。

从积极的方面来看，大学生渴望知识，想找一个安静的地方学习，准备研究生入学考试。客观上是教育的扩张和资源的短缺。在某种程度上，它也增加了大学生的自私。但是无论图书馆占据座位的理由多么高尚，有知识的大学生应该知道如何服从社会秩序，成为具有良好社会公德的文明公民，而不仅仅是考虑自己。

图书馆占座行为既是一种好现象，也是一种奇怪的现象。好是因为这里有很多好学的学生和浓厚的学习氛围。主要用于研究生入学考试。不好是因为图书馆是公共场所。如果你想在里面复习，别人也想。它是所有人共享的，这就是矛盾所在。 想学习是一件好事,也可以看到人们渴望学习行为,热情很高,但是对于一些占了座位但是没有去学习的人,这种人的意识形态和道德不高,没有自觉遵守纪律的习惯,影响很坏! 在图书馆占据座位的行为很常见。大学生在图书馆占座的最重要的原因之一是学校缺乏空间和经济资源。

如果学校能提供足够大的学习空间，就不会出现占用座位的情况。所以学生有时候占座是无奈的，如果你没有提前占到座位，那么当你去学习的时候很可能会找到座位。然而，高校的空间和财力有限，不能提供非常完善的条件，图书馆的空间也必然是有限的。因此，这是一个客观因素，学校只能努力提供更好的条件。 占座本身没有什么不对，但我们必须注意自己的方式。在学生选择占据座位后，如果他们决定不去或一段时间不使用他们，他们可以采取一些措施。例如，请占座的同学让座给其他同学或其他需要座位的同学。如果你用书或包占据图书馆空间，你必须离开几个小时后学习，在上午和下午回来。在桌子上留下一张便条，说明什么时候座位是空的，什么时候可以为需要的人使用。这样，我们就可以最大程度的避免资源的浪费，同学们还都可以达到学习的目标。

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