综述：
大一：人体解剖学、护理学基础。
大二：生理学、病理学、药理学、健康评估内科护理学（含传染病护理）。
大三、大四：外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、老年护理学。
临床医学主要课程：
人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、神经生物学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、药理学、医学生物学实验、医学机能学实验、病原生物学与免疫学实验、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、、医学伦理学、医学心理学、医患沟通与技巧；马克思主义基本原理、思想道德修养；英语、高等数学、化学等。
临床医学毕业生应具备以下几方面的知识和能力：
1、掌握基础医学中临床医学的基本理论、基本知识。
2、掌握常见病名发病诊断处理的临床基本技能。
3、具有对急、难、重症的初步处理能力。
4、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。
5、掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
临床医学是学习研究疾病的病因、诊断、治疗和预后，提高临床治疗水平，促进人体健康的科学。
它根据病人的临床表现，从整体出发结合研究疾病的病因、发病机理和病理过程，进而确定诊断，通过预防和治疗以最大程度上减弱疾病、减轻病人痛苦、恢复病人健康、保护劳动力。临床医学是直接面对疾病、病人，对病人直接实施治疗的科学。
扩展资料临床诊断
1、基本过程
诊：对患者进行病史检查、体格检查和有选择地进行辅助检查，尽可能真实全面的搜集临床资料；断：对已经获得的资料进行综合分析，形成结论；验证诊断：用治疗或其他手段检验结论。
2、基本问题
就医者是否为病人；疾病是器质性的还是功能性的；疾病的病因是否明确，是单个还是多个；疾病是否有并发症；疾病是急性的还是慢性的。
是否有危及生命的症状与体征；病人的功能状况如何；疾病是良性的还是恶性的；辅助检查是否必要可行；检查结果与临床印象是否矛盾；治疗结果是否支持诊断。
3、基本形式
病因诊断、病理解剖学诊断、病理生理学诊断、综合诊断，暂时难以诊断的可以进行印象性的临时诊断
4、思维方法
程序诊断法、归缩诊断法、目录诊断法、除外诊断法
5、方法与技术 采集病史
主要是问诊和查阅病历；体格检查：主要是望诊、触诊、扪诊、闻诊、听诊；必要的辅助检查：主要是实验室检查、影像学检查、内镜检查、病理检查
参考资料来源：百度百科—临床医学（医学门类一级学科）
