专业博士和学术博士的区别如下：
1、培养目标不同。专业学位是培养在某一专业领域具有坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力的人才。学术型学位研究生则主要是培养学术研究人才，是十分注重学术方面的，对于就业方面不太友好。
2、培养方式不同。专业学位的教学内容强调理论性与应用性的有机结合，突出案例分析和实践研究教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法。而学术型学位的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。
3、培养的就业方向不同。学博按学科设立，偏重理论和研究，培养大中专教师和科研人员；而专博以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上的高层次人才。
专业博士有哪些专业
据教育部统计，截至2019年，已设立工程、口腔医学、教育、兽医、临床医学和中医学六种专业博士类型，累计授予专业博士学位4.8万人。
专业博士主要是为了满足特定社会职业的专业人才需求，如工程师、医师、教师等，主要着力于培养受教育者应用型开发性研究与设计能力；
专业博士表征的主要是其获得者具备了特定社会职业所要求的专业能力和素养，具备了从业的基本条件，能够运用专业领域已有的理论、知识和技术有效地从事专业工作，合理地解决专业问题。
专业博士和学术博士一样是国家鼓励并给予支持的改革教育制度的一项计划，从根本上重视实践与理论的结合。
专业博士和学术博士统一都是由国家颁发证书的，并无差别，其中课程目标虽有不同，但是一样享受学校的师资等各种资源，至于最后的结果关键在于自己的努力和付出。
专业博士与学术博士都处于博士教育层次，培养目标指向不同，学术博士更强调‘顶天’，致力于对前沿理论问题的原创性研究；专业博士着眼于‘立地’，强调对复杂工程技术或管理问题创造性解决。
博士也分学术型和专业型，区别如下：一、定位不同1、学术型：即学术博士、研究型博士，就是通常的学位博士，也就是传统型的博士。2、专业型：，即专业博士，是相对于学术型博士(PHD)更多强调学生的实际应用能力和灵活运用知识的能力，面对的是企业实际需求和工作，而不在于在某领域的研究成果，它更多的是一种高端技能的学习，并提高学生的综合素质。 二、开设目的不同1、学术型：是为了满足人的发展的普遍需要和社会基础研究人才的需要，因此，学术博士所表征的主要是学位获得者在相应的学科领域中知识的掌握程度和理论的修养水平，职业能力并不被纳入其重点考虑的范畴。 2、专业型：是为了满足特定社会职业的专业人才需求，如工程师、医师、教师等，主要着力于培养受教育者应用型开发性研究与设计能力。三、培养目标不同1、学术型：面向学科专业需求、培养在高校和科研机构从事教学和研究的专业人才，其目的重在学术创新，培养具有原创精神和能力的研究型人才。 2、专业型：主要面向经济社会产业部门专业需求，培养各行各业特定职业的专业人才，其目的重在知识、技术的应用能力，培养具有较好职业道德、专业能力和素养的特定社会职业的专门人才，如工程师、医师、教师、律师等。
