在四川巴中，一名26岁的女教师在与丈夫吵架后从一幢大楼上摔了下来，这引发了广泛的争议。目前，从媒体了解到，这名丈夫“否认家暴”。他把我推倒在地，踩在我的头发上，让我窒息。我想死，”她在朋友的语音聊天中说。
对于这段录音来说，到底和女教师的坠楼死亡有没有关系，很难说。然而，从主流生活秩序来看，每当女性向外界哭诉被“虐待”时，基本上都应该是“真相”。因为，正如每个人都知道的，在我们占主导地位的道德秩序中有一个可怕的咒语：“国内的耻辱不应该公开宣扬。”当然，从女教师闺房的侧面透露出这样的细节，也体现了家庭秩序中“好消息不坏”的潜在气质。
事实上，不管案件的具体情况如何，“踩我头发，掐我脖子”的行为就足以定义家庭暴力的存在。从此，女教师和丈夫在楼前的“打架”，变得不再那么“纯洁”。因此，作为一名女教师的家庭，对案件的情况提出质疑似乎是合理的。
然而，考虑到案件的情况，即使"家庭暴力"确实存在，也不一定是教师死亡的"直接原因"。然而，作为一种“间接推”，它可以是对案件方向的“基本参考”。因为婚姻纠纷的频繁发生，本质上是婚姻基本结构失衡的标志。因此，即使在“自杀死亡”的情况下，我们也应该寻找悲剧的根本动因。
不幸的是，在家庭婚姻秩序中，“家庭暴力”(言语、身体等)一直是一个隐形的事件。事实上，只有在婚姻彻底破裂后，它才会被当作争夺孩子或财产的潜在资产。一般来说，“家庭暴力的受害者”大多是妇女，这是毫无疑问的。
然而，由于家庭暴力往往发生在个人家庭，除了受害者自己，没有人可以干预。即使在“清官难断家事”的顺序中，即使是警察，也很难实施绝对的惩罚。“轻微家庭暴力”被埋葬在世俗琐事的模糊之中，除非它可以被用来作为对受害者利益的支持，而受害者本人并不想亲身经历这种暴力。
然而，对于四川巴中一名26岁女教师坠楼事件，我们应该从两个角度来看待。首先，了解坠落死亡的直接诱因；其次，有必要查明是否存在"家庭暴力"，是否与女教师的死亡有关。否则，就很容易陷入交火之中，道德上急切，法律上很难干预。
因为，在婚姻中，要一个人的“自杀”，毕竟要从两个方面考虑。首先，家庭暴力是对自己生命终结的一种入侵，这种逻辑有些荒谬；第二个是关于婚姻的，婚姻本来就应该存在。因此，对于因婚恋而自杀的人，其实更多的是对婚恋认知不够清晰。
特别是在我们主流的婚姻秩序中，总是把“相依为命”、“白头偕老”作为一种婚姻信仰。这就像，一旦有了婚姻的分离，生活就会崩溃。因此，许多人在婚姻破裂后总是感到抑郁。有些人甚至走向“自我毁灭”。而且，这种认知，在当今社会中，仍然很强烈。
因此，对待“家庭暴力”应该从道德秩序中解放出来，按照严格的法律和合理的秩序进行具体的判决。此外，对于女性受害者，应该给予更多的认知帮助，让她们明白自己有权利反对“家庭暴力”。因为绝大多数被“虐待”的女性是在认知上“物化”自己的。
而“物化”本身，实际上并不是作为一个人。在这种情况下，遇到“人渣”，自然会雪上加霜。因此，对于女性来说，无论是恋爱还是结婚，首先请把自己当成一个人来对待，否则，在女性相对弱势的环境中很容易受到不公平的对待。
同时，要清楚你自己的“家暴”:“说出来并不丢人。”一个人，如果他被人欺负了，还沉默不语，才是真正的羞耻。他们甚至可能失去他们的生命。因为，在"家庭暴力"中死亡的妇女，已不再是少数。这是需要考虑的问题。
当然，要小心家庭暴力中的“斯德哥尔摩效应”。总的来说，斯德哥尔摩综合症的受害者反过来帮助了他们的犯罪者。在这种情感中，受害人对犯罪人有良好的印象，依赖犯罪人，甚至协助犯罪人侵犯自己。这种病态的“人质心理”使他们对肇事者产生了良好的印象，并形成了与肇事者共同命运的基本共识。
因此，别人的善意可能会变成敌意。这反映在我们可以触及的“家庭暴力模式”中。比如，有些女性受到丈夫的虐待，却不敢告诉自己的家人，怕家人干预。这总是“喜讯不报忧”，过着看起来很美好的生活，其实以人的角度来看，显得很悲伤。
因为，很多女性，从她们母亲家庭的干预，会破坏她们的婚姻模式，导致她们失去婚姻的主要结构。在这种时候，不管丈夫怎样“家暴”，似乎她们都得忍受。而且，民间有一种很恶毒的说法：“打是近地，骂是爱的”，想让人有些恶心。
所以家庭暴力的悲剧只是冰山一角。这是男人的憎恶，也是女人的怜悯。毕竟，爱情和婚姻是为了什么？也许，我们大多数人都会含糊地说，“每天”。然而，没有很多人能真正过上好日子。这也是家庭暴力的一个潜在致命原因。
“家庭暴力”的现场，这个孤立的私人空间，也可以被称为“黑匣子”。破解这一“黑盒子”的根本阻力在于道德秩序的模糊性和家庭伦理的约束。妇女如何从“家庭暴力”中拯救自己，仍然是一个有很长的路要走的社会问题。因为，对于一名女教师来说，还被关进了很深的监狱。因此，对于那些受教育程度较低的人来说，他们有可能永远处于罪恶的“大男子主义”中。
无可否认，“踩我的头发，掐我的脖子”在未来很长一段时间内都不会受到惩罚。因为在把人当作人来对待时，确实需要很长一段时间的认知净化才能达成普遍共识。否则，男人和女人都可能被困在一段艰难的婚姻中很长一段时间。
这事儿还用在网络上讨论吗？要是这位女教师是在某机构或者某学校任职，那必须开除，不仅如此还得禁止她再次成为老师，彻底的让她离开这个行业，毕竟品行不端的人不配教书育人。
一、孩子是祖国的花朵，老师是祖国的园丁，园丁出事儿了影响的就是花朵。一个国家能够繁荣昌盛靠的全都是这些正在茁壮成长的孩子，只有这些孩子的三观正明是非还能够让国家更加的好，这么说其实就已经很明显了，这位已婚且和孩子父亲“暧昧”且付出行动的老师，根本就不配做一名老师，不管出于什么目的，她这都是在破坏别人的家庭。
换句话说，她这就是三观不正而且作风还有问题，这种人如果再继续当老师，会把孩子教成啥样谁也不清楚，毕竟孩子生下来就是一张白纸，接触什么样的人经历什么样的事儿才能够成就怎样的一个人，这种人如果再继续教孩子那简直就是误人子弟。
二、我个人对于教师行业或者说考取教师资格证的一些不成熟的建议。每次看到这种老师出现问题的事儿都会看着新闻思考，这些人当初都是咋考的证呢？难道考证的时候这些基本素质都不考一下吗？我真的非常希望，考取教师资格证的时候增加一项，那就是心理调查问卷，由专业的心理咨询师进行分析后再判断是否应该发证。
虽然我国的孩子多，但也经不住这些败家老师祸害啊！况且她们坑的不止是一个孩子，只要在任教那就坑的是成千上万的孩子，这事儿真的不是说着玩儿，影响太大了！
最后：真的别把孩子当成孩子，他们可比有些大人都鬼的很，估计这俩人也没想到被一个孩子给揭发检举了。
《女教师(2016)》百度网盘高清资源免费在线观看:
链接: https://pan.baidu.com/s/1vjfOZ41Ap5OGiC2-fcLt8A
?pwd=yg8n 提取码: yg8n《女教师(2016)》
导演: 金泰泳
编剧: 金泰泳
主演: 金荷娜、李源根、刘仁英
类型: 剧情、爱情、惊悚
制片国家/地区: 韩国
语言: 韩语
上映日期: 2016-11-06(夏威夷电影节)、2017-01-04(韩国)
片长: 96分钟
又名: Misbehavior、Schoolmistress、越爱越堕落(台)
故事发生在男子高中内，孝珠（金荷娜 饰）是在这里工作了多年的合同工，这也就意味着，无论她的表现有多好，能力有多强，都随时有可能被开除。孝珠对进入体制内部有着极度的渴望，然而，学校里最近新来了一个名为惠英（柳仁英 饰）的女老师，刚来没多久就抢先一步孝珠转正了，原因十分的简单，惠英是学校理事长的女儿。
慧英的转正让孝珠感到非常的愤怒，一次偶然中，孝珠得知慧英和自己班上一个名叫载河（李源根 饰）的男生之间有着暧昧不清的关系，这成为了孝珠攻克慧英的王牌。孝珠发誓要从慧英的手上抢走一切，包括载河。
