激励的意思是：（动）激发鼓励：～将士|～斗志。［近］鼓励。
拼音：jī lì
引证解释：杨朔 《潼关之夜》：“她的丈夫几次激励她说：‘勇敢点吧！你该作大众的母亲，不要作一个小孩的母亲。’”
笔画：
近义词：
一、慰勉 [ wèi miǎn ]
慰劳勉励。
冰心 《庄鸿的姊姊》：“她每次给我写信，也都是一篇恳挚慰勉的话。”
二、鼓励 [ gǔ lì ]
（动）激发；勉励：互相～|他的话对我～很大。［近］鼓舞。［反］压制|打击。
姚雪垠 《李自成》第一卷第九章：“ 万人敌 受此鼓励，倍加勇猛。”
激励：用一定的刺激激发人的动机，使人产生内驱力，朝向所期望的目标前进的心理和行为过程。从组织角度来看，是激发人们愿意发挥高水平的努力以实现组织的目标的过程，而这种努力以满足个人的某些需要为条件。
激励包含这样几个要素：
第一，行为的方向。即被激励者选择的奋斗目标。
第二，行为的强度。即被激励者实现目标的努力程度。
第三，持续期。即被激励者是否一直坚持下去直到目标实现为止。
对一个企业来说，科学的激励制度至少具有以下几个方面的作用：
1、吸引优秀的人才到企业来
在发达国家的许多企业中，特别是那些竞争力强、实力雄厚的企业，通过各种优惠政策、丰厚的福利待遇、快捷的晋升途径来吸引企业需要的人才。
2、开发员工的潜在能力，促进在职员工充分的发挥其才能和智慧
美国哈佛大学的威廉·詹姆斯（W·James）教授在对员工激励的研究中发现，按时计酬的分配制度仅能让员工发挥20%~30%的能力，如果受到充分激励的话，员工的能力可以发挥出80%~90%，两种情况之间60%的差距就是有效激励的结果。
管理学家的研究表明，员工的工作绩效是员工能力和受激励程度的函数，即绩效=F（能力*激励）。如果把激励制度对员工创造性、革新精神和主动提高自身素质的意愿的影响考虑进去的话，激励对工作绩效的影响就更大了。
3、留住优秀人才
德鲁克（P.Druker）认为，每一个组织都需要三个方面的绩效：直接的成果、价值的实现和未来的人力发展。缺少任何一方面的绩效，组织注定非垮不可。因此，每一位管理者都必须在这三个方面均有贡献。在三方面的贡献中，对“未来的人力发展”的贡献就是来自激励工作。
4、造就良性的竞争环境
科学的激励制度保含有一种竞争精神，它的运行能够创造出一种良性的竞争环境，进而形成良性的竞争机制。在具有竞争性的环境中，组织成员就会收到环境的压力，这种压力将转变为员工努力工作的动力。正如麦格雷戈(Douglas M·Mc Gregor）所说：“个人与个人之间的竞争，才是激励的主要来源之一。”在这里，员工工作的动力和积极性成了激励工作的间接结果。
激励的意思介绍如下：
激发鼓励：～将士。近义词：鼓励 勉励 鼓舞 反义词：怂恿 唆使。
激励的读音为：【激励 jī lì】。
激励的相关造句如下：
我们奖励先进，也是为了激励后进。
英雄的豪言壮语激励我们前进。
雷锋精神永远激励我们前进。
先烈们的光辉业绩永远激励着我们。
英雄少年赖宁的事迹激励着我们好好学习，成为一名对祖国有用的人。
昔日祖逖闻鸡起舞的故事,至今依然激励着我们勤奋学习。
烈士们坚贞不屈的革命精神永远激励着人们前进。
我们在刘老师激励下，成绩都取访了突飞猛进的进步。
多少年来,卧薪尝胆的故事一直激励着仁人志士艰苦奋斗,报效祖国。
积雪囊萤的故事在我国流传上千年,目的是激励青少年珍惜时光,刻苦学习。
爷爷临终前的话刻骨铭心，一直激励着我努力学习，无论是遇到多大的困难险阻，我都不曾放弃。
大家应该互相关心,互相激励,互相帮助。
方志敏气冲霄汉的大无畏气概永远激励我。
古人凿壁偷光的攻读精神,激励我们更加勤奋地读书学习。
这几件事,他们都办得不错,确实起到了振奋人心,激励士气的作用。
