思维发散，又称扩散性思维、辐射性思维、求异思维。它是一种从不同的方向、途径和角度去设想，探求多种答案，最终使问题获得圆满解决的思维方法。
发散性思维的特点是：充分发挥人的想象力，突破原有的知识圈，从一点向四面八方想开去，并通过知识、观念的重新组合，寻找更新更多的设想、答案或方法。
例如：一词多组、一事多写、一题多解或设想多种路子去探寻改革方案时的思维活动。
发散思维是不依常规,寻求变异,对给出的材料、信息从不同角度,向不同方向,用不同方法或途径进行分析和解决问题的.一题多解的训练是培养学生发散思维的一个好方法。它可以通过纵横发散,使知识串联、综合沟通,达到举一反三 ，其缺点是评分难以制定出切实的标准答案,容易渗入主观因素。
发散思维是一种重要的创造性思维、具有流畅性、多端性、灵活性、新颖性和精细性等特点。
是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。发散思维又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维。
发散思维的主要功能就是为随后的收敛思维提供尽可能多的解题方案，这些方案不可能每一个都十分正确、有价值，但是要在数量上有足够的保证。
发散性思维意思如下：
发散思维指的是思维在大脑中呈现的一种放射扩散型趋势，是很多人都会在偶然间不自觉运用的一种思维方式。
爱因斯坦说过：“创造性思维需要有丰富的想象力。”这句话看起来虽然很简单，但在现实生活中实施起来却比较困难，因为人总是很容易忽略生活中的小事，特别是在多年养成的习惯思维中，很难从那些觉得顺理成章的事情中找到这个事物本身具有的独特性。
举例：
曾经有一个风靡全球的游戏，叫作“密室逃脱”，就是说给你有限的工具测试你的生存能力，甚至在游戏中，有时候给的工具和所需要的毫不沾边，这时就需要玩家发散思维了。只有真正具有发散思维的人，才能在众多看起来毫无头绪的工具中找到自己所需要的，并且顺利逃脱。
比如在一个游戏中，一个人身处四周孤寂的大海，周围只有一条小船，船上只有一条渔线和一面镜子。很多人都知道渔线的作用可能是用来钓鱼维持生活的，却忽略了镜子的作用。
游戏中的镜子到底有什么作用呢？原来，镜子可以反射光线，可以将光线反射到其他船只来进行呼救和逃生。这就说明我们不能将目光放在事物本身的作用之上，同时也说明了不同的思维方式的重要性。
