怎么区分“的、地、得”的用法？

形容词 +『的』 + 名词 = 美丽的花 / 香喷喷的饭菜\x0d\x0a副词 + 『地』 + 动词 = 认真地听/ 仔细地看 / 玩了命地吃\x0d\x0a动词 + 『得』 + 形容词 = 干得漂亮/ 杀得痛快 / 喝得烂醉 / 炒得沸沸扬扬\x0d\x0a\x0d\x0a希望能帮到你～

用法:用法结构形式一般为：修饰、限制词+的+名词。地结构方式一般为:修饰、限制词+地+动词区别:前面的词一般用来修饰和限制的后面的东西，说明的后面的东西怎么样，地前面的词一般用来形容地后面的动作，说明地后面的动作怎么样。

注意区分词性。即注意它们在句子中是起实词作用还是起虚词作用。实词则读实词的音，分别读作dì、dì、dé，虚词则一律念轻声de。注意他们在句子中的作用。即是起主体作用还是起辅助作用。

如起主体作用，则为实词，就按实词来读音和使用；如在句子中仅起辅助作用，便为虚词，应按虚词的读音和使用来处理。注意它们所处的位置以及与其它词之间的相互关系。如：他们的关系处理得很好，同学之间的友谊也迅速地融洽了。

在这一复句中，前一分句的“很好”，通过“得”构成谓语动词的补语，说明“怎么样”。此处的“得”，不起实体表义作用，仅处从属地位，应读de。但如将它写成同音虚词“的”或“地”，那“的”既不表示“目的”，“地”也不指“土地”，其词语之间不仅关系混乱，其表意也谬误了。同样，后一分句中的“地”，也不能写成“的”。

“的”、“地”、“得”都是连接前后文的虚词，并无实际的意思也不能单独使用，三者的区别在于用法不同。

1、“的”是定语的标记，一般用于主语和宾语的前面。

“的”前面的词语一般用修饰、限制“的”后面的事物。结构形式一般为：形容词、名词（代词）+的+名词。

如：他是一个长相帅气（形容词）的男孩（宾语）。

2、“得”是补语的标记，一般用在谓语后面。

“得”后面的词语一般用补充说明“得”前面的动作如何，结构形式一般为：动词（形容词）+得+副词。

如：她真是傻（形容词，作谓语）得可爱（副词）。

3、“地”是状语的标记，一般用在谓语（动词、形容词）前面。

一般用“地”前面的词语形容“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：形容词（副词）+地+动词（形容词）。

如：他难过（形容词）地接受（动词，谓语）了不及格的事实。

扩展资料：

1、“的”、“地”、“得”附着在词或词组后面，在句子中起结构作用时，都读作“de”，在书写时却要写成三个不同的字，所以非常容易发生混淆。用得对，意思表达就明确，用得不对，有时也会产生意思的变化。

比如：

1、看了这场电影，她激动得哭了。

2、看了这场电影，她激动地哭了。

这两句话从表面看只是一字之差，但意思不完全相同。前一句强调“激动”，“哭了”是对激动程度的补充说明。后一句主要是陈述“哭了”，“激动”是对哭的样子的修饰。因此两句用了不同的“de”。

2、有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。

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