一、支付宝零花钱5元哪来的
零花钱是用户使用智能设备充值的钱，用户使用完设备中的零花钱是不需要还钱的。零花钱是使用智能设备时的一种支付方式，不是金融产品，不会产生收益。如果用户不想将资金投入到零花钱中，可以在零花钱页面选择对应的绑定设备，进入详情页选择“解绑退钱”。解除绑定成功后，剩余金额将从不可用余额恢复到可用余额。如果用户想使用零花钱服务，可以点击零花钱页面的设置，定期将资金存入零花钱。
二、支付宝零花钱怎么用
这是为孩子们准备的零花钱。一大特色就是连接了智能设备，比如智能手表、手环、智能卡等，可以随时监控孩子的消费情况。举一个很典型的例子，那就是小米手环。至于小米手机手环，其实是一款智能应用设备，大家都很清楚。新发布的小米手环4可以直接支持支付宝支付，所以需要把支付宝的资金转移到智能手环上。而且之前用的小米手环4绑定支付宝也很简单，只需要扫描一下就可以绑定了，每次充值的金额也比较少。大部分设备只允许100元，真的是零花钱。最后，对于目前支付宝的零花钱简单来说，就是支付宝绑定到用户的智能设备，需要在里面充值。金融规模相对较小。
综上所述零花钱的用途还是比较大的，真的是对于有需要的人提供了很大的方便，且金额不是很大，也不需要有过多的担心。
我提出以下建议：1、我认为，问题不是该不该给孩子零花钱，而是家长应该正确指导孩子怎样合理使用零花钱。
2、家长应该从小帮助孩子初步养成一些理财观念，懂得要有计划的使用手头的钱。要让孩子知道钱是父母辛辛苦苦挣来的，学会珍惜。
3、尊重孩子使用零花钱的自主权，在孩子使用零花钱的过程中，培养孩子与陌生人的交往能力，培养孩子独立理财能力，培养孩子的表达能力。
4、让孩子养成有计划消费的习惯，要有合理的安排，每月订额给孩子零花钱，让孩子把零花钱的流向记录下来，比较一下那些东西是必须要买的，那些东西是可买可不买的，那些东西是根本就用不着的，养成精打细算的习惯。同学们要养成良好的生活习惯，要懂得自我控制，不去买那些不等值、不卫生的三无产品。
5、同学不能随便拿家长的钱，应事先向家长表示，得到允许后才可以拿，找回的零钱要及时上缴，即使是自己的压岁钱也应该向家长说明用途。例如（1）、零用钱不要买一些玩具或街头零食。（2）、零用钱可以买相关的书籍，但不能只买不看。（3）、零用钱不可以去网吧或做一些有害无益的活动。（4）、零用钱可以救助那些急需帮助的人。（5）、在忘记带钱的时候，应向老师或同学借，事后及时归还。（6）、要知道赚钱不易，不要攀比。（7）、用自己的实际行动去感激父母，用自己省下的零花钱为家长或师长买能代表自己心意的礼物。（8）、对于零花钱的使用最好能有一份记录或者计划，使自己从小能有理财的能力，真正学会勤俭节约。
七、结束语。
众所周知，给孩子零花钱已经成为惯例，如果不给，孩子会失落，给了又怕孩子不会花。所以，多数家长的做法是“一边给，一边收”，通常会帮孩子保管，或把钱存起来。但这很容易招来孩子的不满。让孩子自己管理零花钱，是对成长的认可，对孩子怎样花零花钱，家长要起指导作用，而不是硬性规定。把支配的权利交给孩子，让他们从小就学会投资理财。因此，如何帮助孩子正确看待、合理使用零花钱成了家长们必须关注的一个话题。
大学生并没有经济能力。零花钱都来自于父母的给予。所以要把零花钱规划好。30%用于社交。30%用于学习资料和学习用具的购买。10%用于交通电话费用。20%用于日用品和自己的打扮。剩下10%灵活机动。每个月规划一下自己的生活，避免超支。
