一样的。完小是指具备初级小学（小学一年级至四年级）和高级小学（小学五年级、六年级）的学校，称之为“完全小学”，简称“完小”。
以及重大议题，如资讯教育、环境教育、性别平等教育、人权教育、生涯发展、家政教育，其使用课本因学校而有所不同。
小学《道德与法治》科目的重要意义：
1、在学生能感受、能观察、能体验的日常生活中渗透法制教育，采取适合小学生接受能力的各种生动有趣的活动方式，使学生初步了解法律，引导学生初步树立正确的价值观和良好的行为习惯。
2、在学生思考和探究的学习过程中渗透基本的法律知识教育，理解法律在社会生活中的意义，认识法律在维护社会秩序中的重要作用。
1、一样的。完小是指具备初级小学（小学一年级至四年级）和高级小学（小学五年级、六年级）的学校，称之为“完全小学”，简称“完小”。
2、中国实行“普及九年制义务教育”之后，建立农村完小，已经成为基本标准。县城及以上城市的小学普遍是完小，所以在20世纪60年代之后就不再作标记，而农村小学的完小仍然是教育普及程度的标志。我国学校可分为小学、中学、高校。小学又分为完全小学和初小。边远山区有教学点。完全小学在校生规模大，部门齐全，有学籍记载，有发放毕业证书权利。而初小则在校生少，没有完整学籍资料，不能发放毕业证书。
1.完小：大都是农村基层的学校,分为完全小学和初小。
完全小学在校生规模大，部门齐全，有学籍记载，有发放小学毕业证书权利。初小在校生少，年级不齐，没完整学籍资料，不发放毕业证书
2.高小：高级小学，即5..6年级。也有的地区是4...5...6年级。高小毕业就是六年级毕业。
3.不完全小学：相对于完小这种称呼主要是区别有些边远学校因师资等各种原因造成学校开班不足，有些年级没有开设的学校就叫非完全小学了。
总结：这些划分一般是解放前或解放初期的划分了，当然现在随着农村小学生数量的减少有些偏远地方的小学学生比较少通常点年纪比如五年级一下在各自的村子里上学，高年级五年级以上往往几个或多个农村小学的学生集中到一个地方去上课，这样就有出现了完小和不完小、高小了。
