引言：说起日常的零食，肯定有很多人都会聊起薯片。薯片这样的一个食品受到了许多人的喜欢，尤其是年轻人，而且薯片吃起来是分的脆爽，所以让很多人都欲罢不能，那么对于年轻人都爱吃薯片的现象，有一些人也表示不理解。那么薯片这种食品究竟是休闲食品还是垃圾食品呢？
一、薯片这种食品的制作方式。子的薯片，他们大多数时候都直接用土豆来进行，制作方式很简单，日常也可以做，就是把土豆切成薄片之后去除里面的一部分淀粉，然后放入油炸，油炸完捞出之后再在里面撒一些调味料，这样的话一个薯片就制作成功了。不过有一些所谓的薯片，其实并不是真正用土豆制作的，而是用淀粉制作的这样的薯片，其实口感并不好的。由此可见，薯片它主要的烹饪方式是油炸也是很多临时的烹饪方式。
二、薯片属于休闲食品当然薯片这种食品它有它的特色，也是在众多零食中最出类拔萃的其中一种。因为它采用油炸的方式在使用土豆，所以说就十分的清脆，吃起来也很舒服，能让人缓解压力。当然这一食品实际上只能是当做零食，因为它的烹饪方式就注定了，它不能够为人体提供太多的营养，而且又加了一些调味料，所以说它是属于高油高盐的食品。那么在日常的生活之中，肯定是不能多吃的，只能偶尔吃几次。
三、多吃薯片的危害当然小编觉得如果说薯片吃多了它就是属于垃圾食品，日常生活中吃一些是没有问题的。之所以会说它吃多了对人体危害很大，就是因为它里面含有的油脂太多了，如果多吃的话就会容易让人长胖。所以如果不想成为一个肥宅，还是控制一下食用薯片的量。
1. 趣味吃薯片的作文300字你问我喜欢吃什么？我说：“我喜欢吃薯片·冰欺凌……但我最喜欢吃肉松面包”。
那是为什么呢？因为它外面有很多肉松，加上里面香软的面包，成了一个松软又香甜的肉松面包。 我第一次吃的时候是在一个晚上，妈妈买了一袋面包，有“豆地主”“肉松面包”等许多好吃的面包。
弟弟迫不及待地打开袋子，大口大口地吃起来，我见了，奇怪地说：“有这么好吃吗？”弟弟边吃边说：“那是当然，如果你不吃，我就吃完了！”听了，我也拆开一包，吃了一小口的肉松和面包，忽然眼前顿时亮了一道闪光，吃惊的说：“这……这面包太好吃了！”当我想吃第二个时，妈妈突然走了过来，说：“快要吃饭了，赶紧收了！”我只好“听命不如从命”。我和弟弟就来了一个“吃面包大赛”。
我们像一头好几天都没吃过饭的野狼，正在狂吃。当弟弟吃不下的时候，我还在津津有味地咬着面包呢！ 你看，这就是我与肉松面包的故事，那你有哪些喜欢吃的东西呢？你又有和它的哪些故事呢？ 望采纳~。
2. 写可比克薯片的作文如果要问我最喜欢吃的零食是什么，我的回答只有一个，那就是——薯片！
薯片的外包装分袋装和罐装两种。薯片由优质的马铃薯加工而成，价格便宜，口味繁多。有烤肉味、番茄味、香辣味、烤鸡味、海鲜味……每种口味的味道都很独特，让人“百尝不厌。
我喜欢圆桶盒装的，打开一头圆形盒盖，撕开银色密封纸，香味立刻弥漫出来。拉开小抽屉，薯片宝宝乖乖地整整齐齐躺在里面，我小心地拿出一片，金色凹形的上面还有调料粉。薯片又大又圆，浑身金黄，不同的口味带着不同颜色的斑点。我迫不及待的抽出一片薯片，它椭圆形的，黄澄澄的，像一个小山坡，上面开满了一朵朵小红花。
我把薯片放在嘴里，只听“咔嚓”一声，薯片被我咬碎了。哇！这薯片脆脆的，又鲜又香，真好吃。吃了一块又一块，当我把手再次伸进罐子时，发现罐子里居然是空的了，薯片都被我吃完了！
薯片，随着我对它愈加的喜爱，已经成为我生活中不可缺少的零食……
3. 谁能吃到薯片呢作文600字长假过后，又是学作文的下午，徐老师走进了教室，她笑眯眯地说：“今天我们进行一次比赛。”老师话音刚落，同学们议论纷纷。有的猜吹鸡蛋，有的猜写作文，还有的猜画鼻子。老师摇头对大家的猜测表示否定，只见老师从抽屉里拿出一盒薯片，大家恍然大悟，原来是吃薯片大赛。
只见老师说比赛规则：首先把薯片放在额头上，在不用手的情况下，谁把薯片迟到嘴巴里，谁就胜利了。
第一局开战了：只见我方的人镇定自若的走了上去，敌方也是大步流星的走上前，只见他们眉毛一挤一皱，他们的薯片都在双眼一动不动，敌方的啦啦队十分着急，连忙给他打劲，他一着急，薯片掉了下来，而我们的队员，不慌不忙，慢慢地将薯片弄到了鼻子旁边，当它怎么也不肯动的时候，只见我方队员临危不乱，伸出了舌头，慢慢的将薯片推到了嘴巴边，他用舌头轻轻一舔，薯片乖乖进入了他的嘴巴里。这时，我们欢呼雀跃，十分高兴。
后面的人一个个惨败而归，不过还好有王牌大将，所以我们才胜利了。
这次比赛，我们有的同学百般努力，薯片还是掉到地上；有的费尽力气，也没能吃到薯片；还有的不费吹灰之力，就吃到了。不管怎么样，我们还是十分开心。
4. 我爱吃的薯片作文50字关于吃零食的调查报告 每天上学的路上，我总会看见大部分小学生在回家的路上吃着各种各样的零食，例如：麻辣热狗肠、可比克薯片、辣翻天薯条、可乐糖、爱尚非蛋糕、多乐B香味薯片、香芋雪糕杯… 我听一些家长说，孩子总是找他们要钱，说什么要买本子、笔、橡皮什么的，可回到家时，家长一搜书包，根本就没有买本子，钱也不见孩子给回来，当父母问起孩子钱的事情时，他们总是红着脸低头不语，可家长又没有办法婉拒孩子，又不知道孩子们是否真的要买本子。
我们学校里也有一个小卖部，我发现，每当下课铃敲响的时候， 一些学生就会争先恐后的跑去买零食吃，这时，小卖部就挤得水泄不通的。有的同学害怕上课了，就抓起零食大把大把的往嘴里塞，上课铃敲响的时候就一边嚼着零食一边不紧不慢的走回教室，回到教室的时候，嘴巴里的零食就消失啦！ 我想，同学们都那么爱吃零食，一个小学生一天、一个月、一年要吃多少零食呢？为此，我做了一次调查行动。
放学的时候，我碰见一些认识的小朋友，就问他们一天大约有多少钱买零食吃，我调查到的结果是：富裕家庭5~25元、小康家庭5~10元、普通家庭1~5元。
5. 炸薯片作文炸薯片“哎，饿死了！”我继续“搜查”冰箱，可惜一无所获，现在已是近一点了，可爸爸妈妈还在忙。
忽然，一个念头闪过脑海：自己动手做炸薯片。于是，我拿起一个大土豆，先把土豆放到菜盆，用清水洗净，再用削皮刀认真地给土豆削皮，然后切成一片片的，等待备用。
我打开电饼铛，插上电，打开开关，耐心的等待着电饼铛热了，因为妈妈说过这样不会粘锅。不到一分钟，锅热了，于是，我打开油瓶盖，把油放上，等再热点儿，就可以直接放土豆片了。
好，现在就可以把切好的土豆片放入电饼铛了。我一片一片的放进去，小心翼翼的做着每一件事。
突然，几点油星子噼里啪啦地炸了起来，溅到我的手上，我大叫一声，“好疼，好疼”。算了，先不管了，我心想。
于是，我拿来两块抹布，不管三七二十一就披在两只手上，一看，还不行，就用两个皮筋绑上。嘿，乍一看，还真像个拳击高手呢！为了“名副其实”，我还特地在空中打了几拳，还挺好玩儿！这下我可不害怕油星子来攻击了，一下子打开电饼铛盖，用我两只“拳击手”拿起铲子，快速地翻起一片薯片，哈，成功了！再翻一片，再翻------终于，这些薯片全都败在了我的手下。
我喜不自胜的看着这些已炸的香脆无比，已经起泡了的的薯片，想：哈哈哈！我自己也会做薯片了，我难道不是个天才吗？好馋啊，我都流口水了。终于，我的炸薯片已经大功告成啦！把它们盛在盘子里，撒上细细的烟和孜然粉。
啊，口水止不住了，现在趁热，赶快尝尝我亲自做的美味吧！嗯，鲜脆又有味，真不愧是道好食品。转眼间，我已狼吞虎咽的吃掉好多，现在只剩几片，唉，那也不能吃了，要让爸爸和妈妈尝尝我的手艺。
不一会儿，爸爸妈妈就回来了，我赶忙让他们尝了尝，他们只夸我棒，也把剩下的全吃完了。妈妈说：“宝你没事吧，这些电源什么的，都要注意呀。”
“没事，好着呢！”我骄傲的说道。心里暗自乐开了花。
怎么样？我做的看着都口水直流吧？那你也自己试试看吧。
6. 《种薯片》作文500字一进门，一种薯片的香味扑鼻而来。上课时，老师乐呵呵地端上来两盘薯片，一盘是远近闻名的盼盼薯片，另一盘却是不起眼的佳佳薯片，这两盘薯片外形上没有什么区别，都和普通的薯片差不多，但是价格和口味却有着天壤之别，右边这盘盼盼薯片可把我给馋坏了。这时老师笑着对我们说：“每个人上来拿一片薯片和一张纸条。”我兴高彩烈地走上了台，走到盼盼薯片前，我刚要伸出手，可是我犹豫了一下，我觉得这里面一定有阴谋，虽然以前人们经常说："便宜没有好货，好货不便宜。但是，这次，这句话可就失灵了，这么多人，如果都拿好的那么老师不就亏大发了吗？再说，我是这种贪图小便宜的人吗？于是，我连想都没想就拿了那盘便宜的，拿了纸条回去后，我一直闭着眼睛不敢看纸条上的字，可打开纸条上面写着：“恭喜你，由于你的歉让，你获得了一袋美味的山楂。”于是，我领到了一袋香甜可口的山楂片，此时，我站在台上，嘴里嚼着山楂片，看着下面议论纷纷的同学，心里是多么的高兴！而那几个因为伸手拿盼盼薯片的小馋猫，只有站在那里观看的份了。
的确，吃亏也是一种福气，小便宜也不是那么好得到的，所以我们要时时刻刻做一个不贪图小便宜的人。
7. 薯片说明文写自己多么爱薯片）700字百元钞票的自述
阴暗潮湿的地下室里泛着发霉的味道，伴着“咯吱呀，咯吱呀……”的噪声，我诞生在这个世上，朦胧中，我听到一个刺耳的声音，“去，拿到市场上，以大换小，以假换真”。没过多时，一道刺目的阳光直射的（得）我两眼发黑……
我终于看清了自己！一身漂亮的粉红色衣裙使我在众兄弟面前格外出众，我快乐的（得）眨着眼睛。不错，我是一张百元大钞，在这个世上有着无与伦比的魅力，呵，我好高兴，
只是……
我的主人用我换来了一斤青菜，以及大把零碎的纸币，然后，他拍拍 *** 就走。不多时，我就听到菜农的一声惊呼：“天啊，是假钱！”浓重的罪恶感随着这声惊呼漫上了我的心田，漂亮的衣裙也似涂上了一层污渍。“把我上交给银行吧，那儿才应该是我这个违法物的归处。”我在心中呐喊着，可是没人能听到。
菜农的生意很好，没多久就“清仓”了。他从一堆钞票中找到我，拿在手里反复揉搓着，然后，他走向一家忙碌着的肉店，用我换来了一斤好肉……
肮脏的污垢遮住了粉红的亮色，我惊恐的（地）睁大了眼睛，我的主人不断的（地）在更换，从肉店老板到小职工，到大局长，又到大局长的儿子，最后又到了局长儿子的班主任手里，在此，我有幸听到了一个故事：有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，他拥有了“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”等七个背囊，当他所乘小船超载时，他思索一会儿，把“诚信”抛进了水里。故事讲完后，老师教育学生道，“记住，‘诚信’是为人之根本，没有了诚信，即使你拥有再多的财富，最终你也将会成为最贫穷的人……”
听到老师这样说，我想，我罪恶的旅途该是一个终结了。但，我却惊讶地看到老师在验钞机的闪闪警示灯下竟熟视无睹，放我过关。随后，我过关斩将，所向披靡，又一次流向市场。天啊，这是怎么回事？！每一个人都知道我是假钞，但每一个人都拿着我去骗另外的人，诚实没有了，信用没有了，人们在互相欺骗着……
当你看到我的自述时，我仍在市场上游荡着，背着沉重的罪恶感，我一直地在想老师的那句话，“诚信是为人之根本，没有了诚信，即使你拥有再多的财富，最终也将成为最贫穷的人”。可是，谁能救我呢？
答案补充
微波炉的自述
嗨，大家好，我是一台多功能微波炉。我可是厨房的好帮手，每当别人夸我管用的时候，我心里总是美滋滋的。
我的身体是长方体的，身穿一件米白色的衣裳，身体左边长着一上一下两只“耳朵”，一只告诉我要工作多少时间，另一只告诉我要用多大力气。“耳朵”下面有许许多多雪白的“牙齿”，只要一按，我就会知道小主人要我热什么食物。“耳朵”和“牙齿”的右边有一扇玻璃小门，那时 *** 净的“脸”。透过我明亮的“脸”，
答案补充
可以清楚地看到我的“肚子”，“肚子”里有一块玻璃转盘，那可是我的内脏。为了让小主人看见我没有偷懒不干活，工作时转盘就会转动，肚子上方的照明灯就会自动亮起。我还会通过风扇“呼呼呼”地歌唱呢！ 我最拿手的事情就是加热和煮熟食物。
答案补充
有一次，小主人把一杯牛奶放进我的肚子里，让我把它加热。我只用了半分钟就把本来冷冰冰的牛奶变得热乎乎的，小主人开心地笑了。还有一次，小主人命令我把方便面煮熟。他先把方便面放进碗里，然后把调料也放了进去，再把水倒进碗里，最后把盖子盖上，放进我的肚子里。我立刻开始工作。过了一会儿，眼看时间快要到了，可小主人还不知道呢，我不免着急起来。突然，我想起我还有一个小铃铛，于是马上找来，“叮铃铃”地敲了起来。小主人听到了，连忙跑了过来，端出了香喷喷的方便面。看见主人满意的笑容，我心里比吃了蜜还甜。 我也有不高兴的时候。我最不喜欢小主人把东西放在我的头上，还把有金属的东西让我加热。有一回，小主人把一本书放在我头上，叫我热东西，我多么想对主人说：“不能这样！”可我不会说话啊。肚子里的热气出不来了，这让我很生气，我决定罢工。小主人见我没反应，着急了，对我又拍又打，可我才不理他呢。小主人没办法，只好把我带到了修理站。修理工叔叔和我谈了好久，我才开心起来。以后，小主人再也不敢把东西放在我的头上了。
8. 写作文 题目是《我最爱的零食》说明文如果你问起我最喜欢吃什么零食，我的回答只有一个，那就是——薯片！
薯片的外包装分袋装和罐装两种。它的主要品牌有有可比克、上好佳、乐事等。外包装上印有配料表、生产日期、保质期以及生产厂家地址、QS质量检测通过标志。
薯片由优质马铃薯加工而成，价格便宜，一小袋仅卖一元钱。但它是油炸食品，没含多少营养，只有少量的热量，再加上一些比如水、调味料等配料。
薯片不仅便宜，而且口味多，有烤肉味、番茄味、香辣味、烤鸡味、海鲜味……每种口味的味道都很独特，让人“百尝不厌”。
薯片好吃，但不能多吃。因为它是油炸食品，吃多了会对舌头及咽喉产生影响，甚至引发舌癌。可尽管如此，我还是很喜欢吃。
因为薯片，我还有过一个故事呢！平时，妈妈只允许我一天吃一包薯片。可我今天却能想吃就吃——妈妈出去办事，直到晚上才能回来！上午，我怕把地板弄脏被妈妈发现，只小心翼翼地吃了一包。薯片香香的，脆脆的，入口时更有一种无法表达的美味。下午，我禁不住它的诱惑，跑到屋外连吃三大包…。。后果可想而知——我“饱”得直打嗝，舌头发疼，什么东西都吃不下了。晚上，妈妈回来，看见我偷吃薯片后的“惨相”，给我上了一堂“教育课”……唉，惨啊！
薯片，随着我对它愈加的喜爱，已经成为我生活中不可缺少的零食……
9. 文章以我们吃薯片的切身体会开头,有何作用关于薯片，你可能有这样的切身体会：吃下了第一片后，就会一口气把它们全都吃光。这种现象可归类为“享乐性贪食”。在今年4月召开的美国化学学会年会上，来自德国埃尔朗根-纽伦堡大学的一项脑成像研究，揭示了享乐性贪食的神经机制。
“享乐性贪食是指不为饥饿，而是为了愉悦感而进行过度摄食。这种消遣性的暴食行为可能发生在每个人身上。长期的享乐性贪食是造成体重过重及肥胖症流行的重要因素，威胁着身体健康。”研究者托比亚斯·侯赫（Tobias Hoch）告诉果壳网。
但在吃零食的时候，我们可不觉得这是种威胁，相反，会感到愉悦。食用薯片后，大脑奖赏系统的关键结构伏隔核（nucleus accumbens）强烈激活，并发出一种奖赏信号，诱导享乐性进食发生。另一方面，原本能够根据食物摄入量调节进食欲望的中枢饱腹感回路变得不敏感，导致摄入的热量超过实际的能量需求。薯片之所以会一片接一片地被消灭，是激活享乐性奖赏回路与钝化饱腹感自我平衡回路的共同结果。
为了研究享乐性贪食，侯赫的团队设计了巧妙的实验：所有受试大鼠的“正餐”都是球状标准食粮，而零食方面，“薯片组”大鼠能尽情享用薯片，“标准组”大鼠则吃淡而无味的标准食粮粉末。随后，研究团队对受试大鼠的脑部活动进行了检测。
传统的磁共振成像技术（MRI）要求摄食与MRI检测同步，不利于监测零食对脑部活动的长期影响。因此，研究团队引入了锰离子增强磁共振成像（MEMRI）技术。作为对比剂，锰离子能在被激活的脑区内积累，反映神经活动的整体水平。
检测结果表明，与标准组大鼠相比，吃薯片的大鼠大脑中，奖赏/成瘾中枢受到最强烈的激活，其他脑区也受到不同程度的 *** ——与睡眠相关的脑部活动明显减弱，而与运动相关的脑部活动则增强了。
图为进食标准食粮或薯片的大鼠脑部锰离子积累情况的显著差异。A是结构参照图，黄色部分是某个分析区域（腹侧被盖区，VTA）。B、C、D图分别是大鼠大脑的冠状面、横断面和矢状面。与进食标准食粮相比，进食薯片后脑部活动显著增高的区域用红色表示，活动显著减弱的区域用蓝色表示。STD（标准食粮），SF（薯片）。出现显著差异的区域包括与大鼠摄食行为、奖赏/成瘾系统、活动及运动相关的脑部结构。
在后续实验中，研究者还在大鼠的零食中增添了脂肪和糖的混合物。作为高热量的来源，脂肪和糖类会向大脑传递令人愉快的信息。不过，这些大鼠仍然对薯片更为渴望。与标准组大鼠相比，以脂肪和糖类混合物作为零食大鼠脑部活动也有显著差异，但程度没那么高，而且跟吃薯片所造成的差异并不完全匹配。
“薯片中的脂肪和糖类只能部分解释其对脑部活动及摄食行为的影响，”侯赫对果壳网说，“薯片里头一定还有别的什么让它们如此有吸引力。”
那么，为什么有些人不喜欢吃零食呢？“不同个体大脑的奖赏系统被激活的程度，也许会因为各人的口味偏好而有所差异。”侯赫解释道，“有时候来自食物的奖赏信号并没有强烈到能压倒个体的口味。”当然，一些人选择不吃那么多零食，也许只是因为有比别人更强的意志力。
如果科学家能找到零食中 *** 奖赏中枢的触发因子，就可能通过在食物中添加药物或营养物，帮助人们断绝零食对他们的诱惑。该研究团队接下来要鉴别出这些成分，并开始对人类进行研究。
吃薯片作文1薯片，你吃过薯片吗？你肯定吃过，但是有没有像我吃得那么专业呢？不信那就一起看看吧。
薯片的口味有很多种，有原味、青瓜味，番茄味……我最喜欢的是番茄味。
打开包装拿出薯片，看起来小小的，形状是椭圆形的。薯片的两边翘起来，中间凹下去，看起来就像秋天的落叶，又像妈妈装菜时用的小盘子，真是可爱。薯片的颜色是白色的，带点淡淡的黄色，再仔细一瞧，上头还有一点点的红色颗粒。
薯片摸起来粗粗的，还会摸到颗粒的感觉。如果拿它的时候力气太大，有可能会不小心把它捏碎呢。薯片拿起来闻一闻，有一股番茄的香味，是全家人都爱吃的口味。我迫不及待一口咬下去，酥脆咸香，就像在薯片的海洋里漫游。又香又脆，“咔哧、咔哧”的声音一直在我嘴巴里发出来，根本停不下来。
当我把薯片吃到一片不剩时，还忍不住把手指拿来舔一舔。真的是好好吃！你们喜欢吃薯片吗？
吃薯片作文2今天下午语文课，林老师带着一包薯片，大步流星地走到讲台桌。我们看到林老师手里拿着一包薯片，我们全都喜笑颜开。这不会给我们吃薯片吧！
老师说：“今天，我们吃薯片！”我们听到这句话后，开心地说：“耶！”但是我们万万没想到，林老师还提了个条件：“但是你要把薯片放在额头上，用挤眉头跟做面部表情，让薯片自己跳进你的嘴里，你才能吃到美味的薯片。能不能吃到就要靠你们的本事了！”
大家纷纷尝试，但全以失败告终。这时我们班死气沉沉的，突然，我们班的“顽皮大王”刘锦明站了起来，精挑细选地拿了一个圆圆的、十全十美的薯片走到讲台桌。
他把薯片放在额头，皱了皱眉头，让薯片落在了左眼，这样一看，他就像一只“独眼狼”，他又轻轻地眨了眨眼睛，让薯片落到他嘴边不远处了。眼看就要吃到美味的薯片，突然，“啪”的一声，薯片掉到了地上，粉身碎骨。这时全班从死气沉沉变成欢天喜地、喜笑颜开的气氛，班里全是欢呼声、笑声，热闹无比。林老师也拿出手机拍下这美好又快乐的一刻。
但是快乐的时光总是那么短暂，“叮零零……叮零零”下课了，但是这次的游戏也变成了我们美好的回忆。
吃薯片作文3今天，哥哥带我们做了一个小游戏—挤眉弄眼吃薯片。我一听这个名字就觉得奇怪，吃薯片为什么要挤眉弄眼呢？
游戏开始前，哥哥对我们说：“这个游戏就是要求我们把薯片放在额头上，不动手，通过“挤眉弄眼”来吃薯片，看谁最先吃到薯片。”我们听了都觉得不可思议。哥哥先把我们分成两大组，一组是女生，一组是男生。接着对我们讲了游戏规则：“我们要运用脸部肌肉扭动，把薯片移到嘴里，喊开始才能吃，吃到嘴里才算成功。”
大战一触即发，男女队长以猜拳方式决定哪方先战。出师不利，我们女队猜拳失败，得先开始。首先是大妹，她把薯片小心地放在额头，张大嘴巴，开始摇头晃脑，想尽快吃到薯片，可心急吃不了热豆腐，不一会儿，薯片就掉了。而我呢，一会儿眨眨眼睛，一会儿鼓鼓腮帮子，薯片直接成了我的“口中之食”。
男生终于登场了，在吃薯片的过程中，他们的动作也太好笑了吧。一个翻着白眼，把舌头伸得老长，似乎舌头在外面透气；一个双手做成小花形状，嘴巴张得像个大口袋似的，盼望着薯片能掉进嘴里。我们情不自禁地捧腹大笑起来。
不知不觉中，既快乐又有趣的“挤眉弄眼吃薯片”游戏结束了，意犹未尽的我们还沉浸在欢声笑语中……
吃薯片作文4今天，阳光明媚，老师破天荒请我们吃薯片。我觉得老师不可能让我们这么容易吃到薯片。果不其然，老师笑眯眯的说：“不过有个小要求，不能用手。”不用手怎么吃啊？讲台下传来此起彼伏的讨论声。
游戏规则很简单：同学们要通过脸部的肌肉扭动，把薯片从额头移到嘴里，喊“开始”时才能吃，吃到嘴里才算成功。我们被分成两组比赛，一组是男生队，一组是女生队。双方通过猜拳决定出场顺序。由于我方输了，我们就派出小力和我打头阵。
“游戏开始！”随着老师一声令下，我摇头晃脑使劲抖动，可是薯片就像狗皮膏药一般，一直黏在额头上，就是不下来。眼见其他的同学都进入尾声，而我的薯片依然岿然不动，我的心就像热锅上的蚂蚁。不管了！我加大了幅度，可是心急吃不了热豆腐，薯片滑落了下来。我失败了，而沉着冷静的小力却成功了。在为队员高兴的同时，我的心情多少有点失落。
女生队开始了。只见她们的表情五花八门，有的翻白眼，有的抖鼻子，有的眨眼睛，逗得我们哈哈大笑。
“铃铃铃”下课了。欢乐的时光总是短暂的，期待下次老师再带我们玩游戏。
吃薯片作文5从小到大我都非常的喜欢吃薯片，我最喜欢吃的薯片有两个品牌的，一个是美国的品牌乐事薯片，一个是我们国内生产的品牌可比克薯片，尤其是可比克的那句广告词至今令我印象深刻，薯片可比克，片片多欢乐。
而乐事的薯片我最喜欢吃的口味就是经典原味的薯片，因为我觉得这个味道的薯片非常的可口，非常的香脆，尤其是当我们把原味的薯片倒进了碗里，放进微波炉里面加热的时候，我们就可以收获一个更加香脆可口的薯片，这样加热过后，吃起来可以算的上是人间美味，我非常的喜欢。还有一个我很喜欢的口味就是黄瓜味的薯片，黄瓜味的薯片虽然吃起来的时候并没有原味薯片那么的香脆，但是黄瓜味却可以让人们感到清爽可口，十分沁人心脾。这也是十分的美味，相信大家在尝试了这两种薯片以后，一定能够喜欢上它们的味道。
而可比克的薯片我只钟爱于番茄味的，番茄味的可比克薯片吃起来让我感到非常的香甜可口，而那种甜味尝起来却没有那么的甜腻，似乎这样的甜度可以说是刚刚好，所以每次我只会买可比克番茄味的薯片。我已经好久没有吃薯片了，希望这次的疫情赶紧过去，这样我们大家才可以出门吃到自己喜欢吃的东西。
吃薯片作文6今天，我正在做作业时，我看到小乌龟在金鱼缸里四处转悠找吃的，我才记起很久没有给小乌龟喂食了，于是我把冰箱从上到下都找遍了，也没找到豆角和香蕉，只找到了一些零食。我的目光落在一包薯片上，薯片使用马铃薯做的，马铃薯也应该算是蔬菜，按道理说，小龟也应该吃薯片啰！ 但这毕竟只是我的推理，实际怎么样，还得实践呀！我将薯片放到它嘴边，它不吃，我便耐心的跟它讲道理，讲了半天，我才发现，他的头部好像没有耳朵，那不就是白讲了。于是，我采取了另一种方法——言传身教中的“身教”，我亲自示范给他看，但他还是无动于衷。它没吃一块薯片，我倒是吃了大半包。唉，看来推理的确不等于实际呀！无奈，我放了几块薯片在地上，就去做作业了。不一会儿，我就听见“咯——咯——”的响声。哈，它吃薯片啦！我的推理还是正确的嘛！ 如果乌龟吃薯片这件事不是亲眼所见的话，还真是令人难以置信啊
吃薯片作文7今天，上课的时候老师说做一个游戏，游戏的名字叫挤眉弄眼吃薯片。说完，老师像魔术师一样变出一包又一包的薯片。
拿出以后，老师把规则写在了黑板上，规则：薯片放在额头上，不能用手，只能通过五官把薯片从额头移到嘴里，吃到薯片才算赢。我一听规则，这么难怎么吃呀？
说完规则，老师找了四位同学来表演。说完，他们仰起头，随后，老师就把薯片放在四个同学的额头上，台上的同学就立刻动起了五官。一会儿动眉毛，一会儿动鼻子，一会儿动脸，一会儿伸舌头……五花八门，怎么动的都有，好像得了多动症。
下面就轮到我了，我仰起头，像公鸡准备打鸣似的。随后，薯片就落到了我的头上，我先皱了皱了额头，慢慢薯片就往下滑，但感觉有点痒痒的，慢慢滑到了眼睛那里，我就开始动起眼睛，慢慢又滑到了鼻子那里，我就伸舌头舔，可是舔不着，就准备伸手，我一想就想到了游戏规则，鼻子就慢慢动了起来，小心翼翼地伸出了舌头，这回终于舔着了。
这就是挤眉弄眼吃薯片，你们觉得这个游戏好玩吗？好玩的话也赶紧试一试吧！
吃薯片作文8我家的薯片每个星期少一袋，那是因为我吃得太快了，造成家里出现“薯片荒”，老爸的薯片，我吃了，老妈的薯片，我也吃了，可见我多么喜欢它了。但是，这次生病以后，我就再也没吃薯片了。
那天，早上的我还在吃薯片，晚上就在床上叫“哼哼”了，牙在痛，头在发烧，连起床都没力，更别说吃薯片了。但还是有办法，我叫妈妈帮我拿薯片，妈妈大吼道：“薯片、薯片，害人精！”最后不帮我拿，我不甘心，等她去上班，只剩奶奶在家的时候，我小心翼翼地把“库存”薯片拿出来吃一片，被奶奶发现了，还有“分内”薯片，刚要下嘴，又被发现了，奶奶跟我发生“口角”是在所难免，难听的话都说完了，直到口干舌燥为止，晚上，奶奶又苦口婆心跟我说：“阿骞 ，你也不小了，吃薯片会咳嗽的，你也知道咳嗽不好受呀。”我听了之后有所领悟：吃薯片会咳嗽，就没再吃了。
可见不管多么诱人的东西，都要忍住，吃多了都会出事情，得想办法将它忘了。
吃薯片作文9老鼠对马说：“昨天晚上我和猫约会了！”这是一个谜语，打一食物。你们知道这种食物是什么吗？告诉你们吧，是薯片！今天我们玩的游戏就是挤眉弄眼吃薯片。
我们男生和女生分成了两组，男生队派出了小喻出战，而女生队派出了小索。比赛开始了，我们各组人都激动不已！只见小喻把薯片放在了额头上，就开始挤着眉毛，左一下，右一下，真有趣！没一会儿功夫，薯片就已经到了一座“小山峰”，“小山峰”好像地震了一般，摇摇晃晃的。眼看着薯片快要到嘴里了，小喻使出了青蛙的快舌功，似吃虫子般将薯片勾到了嘴里。大家见状，尖叫欢呼起来，兴奋不已！再看看小索，几经波折，眼看就要吃到了，可薯片却像一个不听话的淘气鬼，逃走了！哎呀，真是煮熟的鸭子飞走了！
我们大家也尝试了一把，我照着之前参赛者的样子，把薯片放在额头上，想先试试小喻的快舌功，只可惜那薯片像在滑雪一样，往下冲。而一旁的小车，他的薯片已经遮住了右眼，俨然成了一名“加勒比薯盗”，真是好笑！
挤眉弄眼吃薯片，不是那样容易的，要慢慢来，凡事不能操之过急！
吃薯片作文10“不行，不行了。我要吃薯片”我在心里说。我从小到大最爱吃零食，把牙齿吃烂了好几颗。尤其是薯片，我想吃薯片都想疯了。有时想吃薯片时，我忍不住会拿钱去小店和超市买上几包来吃，不信你往下看。
今天是星期六，电视上有我爱看的频道，我想；“今天好看的电视频道这么多，如果我一个人傻呆呆的看，多没意思呀。要有一包薯片吃就好了”
“好，我就去买薯片吃”我上了楼拿了5元钱，骑上自行车就向目标前进。我来到超市门口，就像风一样“飞”了进去，看着一排排五花八门的薯片，真是让人流口水。我在薯片堆中急切的找我最爱吃的薯片，果然，功夫不负有心人，终于，让我给找到了。
我把他从柜台上拿了下来，付了钱，找了钱，我就带着他高高兴兴的回家了。我坐在沙发上，一边看电视，一边吃着又香又好吃的薯片，真是好吃，仿佛进入了天堂一般。
在吃薯片的过程中我在想，如果妈妈问我的钱为什么少了5元时，我该怎样回答呢？
吃薯片作文11今天，老师拿了一个红色袋子走进来，一些眼亮同学说里面是薯片，大家心里都很高兴，可以吃薯片了。"今天，我要请大家吃薯片，但是要用自己的本事来证明"。老师说完，同学们满脸疑惑，到底要干什么？
老师边讲边示范。"这怎么可能完成呢？"有一同学大声说。"对呀。"一个同学起哄。"想投降啦，不试试。"老师坏坏地笑着。
一场与薯片的战争开始了。王锦润率先先出击，可是被打败了。同学们一闻到薯片的香味，也跃跃欲试，可几乎全军覆没。
同学又发起了一次进攻。有的同学把薯片放在额头上，像个日本鬼子；有的同学不停地皱了皱眉，薯片滑到鼻梁上，像个马戏团里的小丑；一些同学晃着晃着把薯片晃到了自己的.眼睛上，盖着眼睛，像个独眼龙。有的把薯片弄到鼻梁上，不停地抖动鼻梁，伸出舌头，向薯片勾去，"啪"的一声，薯片掉在地上，摔了个粉身碎骨。挑战失败。
这次游戏，告诉我们任何事情都要去试一试，没有什么不可能的事。
吃薯片作文12说起小零食，我喜欢吃得可多了，有软绵绵的小面包，香甜的饼干，各种口味的QQ糖……其中我最喜欢的还是香香脆脆的番茄味的乐事薯片了。
瞧，桌子上就一包薯片，包装上的颜色有玫红色，黄色，白色组成，仿佛穿上了一件五彩缤纷的衣服，在包装的最上方有一个黄色的圆，上面有条红带子，印着醒目的Lay's乐事三个大字，正中间写着经典美味这几个字。袋子最下面有一个被切成了好几片的土豆和一个红彤彤的番茄，好像在说：“小朋友，要不要咬我一口，可美味了。”包装袋是一个长方形的，鼓鼓的，挺着一个大肚子，用手捏捏，里面有气流滚动，按一按，好像要爆炸似的。摇一摇，可以听到“沙沙沙”的声音，那是薯片们在唱歌跳舞呢！
我再也抵挡不住乐事薯片的诱惑，口水都流下来了，我便迫不及待地撕开包装袋，扑鼻而来的是一股番茄味沁人心脾。我小心地拿出一片，它的样子是圆形的，两边翘起，很像秋天枯黄的落叶。上面还洒满了番茄粉，放进嘴里，只听“咔嚓”一声，薯片被我咬碎了，哇！这薯片脆脆的，咸的酸的甜的味道充盈在我的嘴里，令我回味无穷。
这就是我最喜欢吃的薯片，可好吃了，你们也来尝尝吧！
吃薯片作文13今天，我们举行了一场“挤眉弄眼吃薯片”的游戏。
王老师说：“我们举行这场比赛的规则是：首先把薯片放在额头上，然后把头仰起来，可以动动脑袋，也可以挤眉弄眼，总之谁先把薯片挤到嘴巴里就获胜了。”老师叫了毛同学、姜同学这俩位同学先比，他们可兴奋了。
老师一声令下，游戏开始了。同学们个个仰着头，老师把薯片放在他们两个的额头上，他们拼命地眨眼，瞧，薯片真的往鼻子上走了。“加油！加油！”大家在为他们加油。这时毛同学头上的薯片在他的鼻子上不动了，他不停地嘟着嘴巴一用力，“啪”的一声，薯片掉到地上去了。哎呀！真是好可惜呀！轮到我了。我把薯片放在额头上，拼命地皱眉头，可薯片纹丝不动。我动了动脑袋，薯片才勉勉强强地迈出了一步，我嘴巴左移一下右移一下，薯片终于来到我嘴巴边上了。我一伸舌头薯片就被我吃到嘴巴里了。我真高兴！
我懂得了做事情要有耐心。
吃薯片作文14“哈！哈！哈！”今天下午，406班传来了一阵欢快的笑声。原来大家在玩“挤眉弄眼吃薯片”的游戏呀！
陈老师说：“游戏规则是这样的：把薯片放在额头上，不能用手拿，只能挤眉弄眼吃薯片，胜者奖励是——两片薯片！”大家欢呼雀跃起来，既能玩，又能吃，太棒了！
陈老师先给第一组发薯片，我们像摄像头一样盯着第一组的同学，我心里想，到底谁会第一个吃到薯片呢？君凌的表情最引人注目，稳如泰山的薯片像个小娃娃，把凋君凌逼的无可奈何，他一着急薯片掉到桌子上了。这时，雅玲吃到了薯片，陈老师给她发了两片薯片，瞧她吃得有滋有味的。
轮到我们组了，我心里想：我一定是第一个吃到薯片的。我自信满满地开始了。我把一把薯片放到了额头上，我就使出了浑身解数，可薯片却不动。我心里非常急，一不小心，薯片就“啪”的一声落到了书本上，好在对手实在差劲，我才有机会重新开始。这一次，我不那么着急了，摇头晃脑，挤眉弄眼拱鼻子，慢慢运送，这次我的薯片听从指挥了，像坐滑梯一样，滑进了我的嘴里。陈老师奖给了我两片薯片，我开心地吃了起来，瞧我吃的那个样子哟！
这一次游戏，我明白了一个道理：心急吃不了热豆腐。我们不能急，做事才能成功。
吃薯片作文15我爱吃香脆的饼干，爱吃软软的棉花糖，但我最爱吃的还是回味无穷的薯片。
薯片筒上有几个非常醒目的大字：可比克，cokicq番茄味薯片，这些字下面是3个又大又红的蕃茄，红彤彤的，像小女孩羞红了脸蛋。蕃茄下边有4个又大又黄的薯片，金黄金黄的，像炙烤大地的太阳。
一打开盖子，一股蕃茄味伴随着油炸味“飞”了出来，跑进我的体内。我肚子里藏着一只小馋猫，总是不断地诱惑着我去吃零食，现在香味飘来，是那么浓郁，那么得喷喷，那么令人垂涎三尺……馋猫的肚子憋得咕咕噜得直叫。它大声喊叫着：”快！快点去拿零食！明白吗？
我只好将手伸了进去，摸了起来，这薯片一凹一凸的。我低头一看，一排整齐整齐的士兵出现在我的面前，圆圆的她们全副武装，穿着金黄的战甲，似乎等着我“检阅"。
我将刚才拿到的薯片放入嘴里一口咬下去，嘎嘣脆，发出“吱、嘶”的声响，好像在歌唱：“啊嗯阿呃香”。我忍不住又吃了几片。爸爸似乎不想让我多吃，紧紧地盯着我。我一边认真地写着作文，一边观察爸爸的动作，只要爸爸一不留意，我就飞快地拿起薯片往嘴里塞。
薯片真好吃！
