双宾语例句：
1、She gives me a book. 她给了我一本书。
2、Mr Wang teaches us English. 王老师教我们英语。
3、My mother bought me a pen yesterday. 昨天妈妈给我买了一支钢笔。
4、Can you show me your photo? 你能让我看一下你的照片吗？
5、Please bring me a glass of water. 请给我带一杯水来。
6、She gives me a book. 她给了我一本书。
7、Mr Wang teaches us English. 王老师教我们英语。
8、My mother bought me a pen yesterday. 昨天妈妈给我买了一支钢笔。
9、Can you show me your photo? 你能让我看一下你的照片吗？
10、Please bring me a glass of water. 请给我带一杯水来。
双宾语由直接宾语和间接宾语组成。直接宾语是两个宾语中谓语动词直接指向的承受者。
间接宾语是两个宾语中另外一个，是谓语动词的间接承受者，表示谓语动作的方向（对谁做）或动作的目标（为谁做）。间接宾语紧接在谓语动词后，但它不能单独存在，它和直接宾语组成双宾语。
英语翻译技巧：
1、省略翻译法
这与最开始提到的增译法相反，就是要求你把不符合汉语，或者英语的表达的方式、思维的习惯或者语言的习惯的部分删去，以免使所翻译出的句子沉杂累赘。
2、合并法
合并翻译法就是把多个短句子或者简单句合并到一起，形成一个复合句或者说复杂句，多出现在汉译英的题目里出现，比如最后会翻译成定语从句、状语从句、宾语从句等等。
1、双宾语就是有两个明确的宾语,比如：
I give the ticket to my friend中，ticket 是直接宾语,my friend是间接宾语,二者为动作give的两个明确的宾语,故为双宾语；
而宾语补足语简称宾补,是用来补充说明宾语的性质的,比如：
I find it difficult中,it 作为find的宾语,而diffcult补充说明了it的性质,故为宾补；
2、从语法角度来看：
双宾语句子中通常有常用的词语搭配来衔接两个宾语,比如：
give sth.to sb.
bring sth.to sb.
pass sth.to sb.
take sth.to sb.
return sth.to sb.
宾语补足语通常有一些固定搭配形式,比如：
不定式,现在分词,过去分词,形容词,副词,介宾短语.
一般情况下,宾补通常紧跟在宾语之后.
3、直接宾语
直接宾语表示动作的承受者或结果，通常指物。
Lend me your dictionary, please.请把你的字典借给我。
Excuse me, please. Could you tell me the way to the railway station?
对不起，请问到火车站怎么走？
4、间接宾语
间接宾语表示动作所向的或所为的人或物，通常指人。间接宾语一般位于直接宾语之前，也可位于直接宾语之后，但此时在它的前面须加介词to\for。
The company sent us a few computers last year.公司去掉给我们送了几台计算机。
He sent a birthday gift to me yesterday.昨天他送给我一份生日礼物。
宾语补足语：
有些动词除了跟有宾语外，还需要一个词来说明宾语的身份或状态，以补充其意义的不足，这样的词或短语叫做宾语补足语。宾语与宾语补足语一起就叫做复合宾语，它们在逻辑上有主谓关系。如果直接宾语是不定式、动名词或从句，常用it作形式宾语。
They elected him their monitor.他们选他当班长。（代词+名词）
I found the baby always happy.我发现这个婴儿总是很愉快的。（名词+形容词）
The next day he found himself in the hospital when he waked.
当他第二天醒来时发现自己在医院里。（代词+介词短语）
I often ask him to help me with my English.我经常请他帮助我学英语。
（代词+动词不定式）
I find it easy to answer this question.我发现回答这个问题是容易的。（it作形式宾语）
扩展资料：
宾语用法要点：
1、常接形容词作宾语补足语的动词有：keep, make, find 等。如：We must keep our classroom clean.
2、常接名词作宾语补足语的动词有：call, name, make, think 等。如：We call them mooncakes.
3、 常接动词-ing 形式作宾语补足语的动词有： watch, hear, find, keep 等。 In the country, see, 如： we can hear birds singing.
4、常接介词短语作宾语补足语的动词有：keep, find, leave 等。如：I left my pen on my desk at home.
5、常接带 to 的动词不定式作宾语补足语的动词有：ask, tell, want, teach, wish 等；接不带 to 的动词不定式作宾语补足语的动词有： watch, hear, make, let 等。
I often see him play football. see, 如： She often asks me to help her. 注：help 后面作宾语补足语的动词不定式可以带 to 也可以不带 to。如： I often help my mother(to) do some housework.
参考资料：百度百科-双宾语
参考资料：百度百科-宾语补足语
双宾语由直接宾语和间接宾语组成。
直接宾语是两个宾语中谓语动词直接指向的承受者。
间接宾语是两个宾语中另外一个，是谓语动词的间接承受者，表示谓语动作的方向（对谁做）或动作的目标（为谁做）。间接宾语紧接在谓语动词后，但它不能单独存在，它和直接宾语组成双宾语。
英语是当今世界上主要的国际通用语言：
从全世界来看，说英语的人数已经超过了任何语言的人数，10多个国家以英语为母语，45个国家的官方语言是英语，世界三分之一的人口（二十几亿）讲英语。比如在日本，除了他们的本国母语——日语之外，英语是他们的第二语言，很多高层次的日本人以会说英语为荣。
学好英语的方法：
1、要想学好英语首先就要煅炼好自己的听力。环境 很重要，在平时选择多听，多看，比如多看些英语电影，多听些英语听力，提高听力。
2、然后是充实自身的单词库。单词是学好英语的关键一环，英语是由一个个单词和词汇组成的。
你懂语法，可是没有表达意思的词，那是有多尴尬。因此，平时要我们要多背单词，多记单词，有了足够的词汇量，好处多多，不仅可以减少我们的阅读障碍，也能减少我们的写作、交流障碍等。
3、其次是要培养自己的语感。这就要求我们平时结合在听的基础上，要多说。条件允许的话，我们可以多交些外国朋友，坚持用英语交流，创造良好的语感环境。
如果不能的话可以多多参与一些比如英语角之类的培训，给自己创造条件。语言是用来交流的，多说是学好英语的根本。
