翠蔓的读音是cuì wàn。
蔓是一个多音字，读音如下：
1、màn
解释：同“蔓～”，多用于合成词，如蔓草、蔓延等。（蔓延）形容像蔓草一样扩展滋生。
2、wàn
解释：植物成细条状而不能直立的长茎：压～。白薯已经爬～了。
3、mán
解释：〔蔓菁〕即“芜菁”，中国各地栽培，芜青适生土壤疏松、排水、浇灌、肥力相对充足的沙质壤土。芜青块根可熟食或用来泡酸菜，或作饲料。高寒山区用以代粮。
相关组词
1、根蔓[gēn màn]
植物的根和茎，比喻某事发生的根源。
2、蔓连[màn lián]
牵连。谓一人犯罪，别人为此遭受连坐。
3、压蔓[yā wàn]
把瓜类等作物匍匐在地面上的蔓每隔一定距离用土压住，压蔓可以防止蔓被大风或动物折断，并能促使蔓上长出不定根，多吸收养分。
4、青蔓[qīng màn]
即芜菁。俗称大头菜，根块可供蔬食。
5、拖蔓[tuō wàn ]
植物攀爬着茎干，慢慢生长。
蔓的读音：màn、wàn、mán
青树翠蔓的读音为：qīng shù cuì wàn
意思是：青翠的树木，碧绿的藤蔓。
蔓
部首：艹
笔画：14
五行：木
释义：
1、[ màn ]义同“蔓（wàn）”。用于合成词“蔓延”“蔓草”等。
2、[ wàn ]植物成细条状而不能直立的长茎：压～。白薯已经爬～了。
3、[ mán ]〔蔓菁〕即“芜菁”
组词：蔓延 蔓菁 枝蔓 藤蔓 滋蔓 蔓辞
扩展资料
字形演变
文言版《说文解字》：蔓，葛属。从艸，曼声。
白话版《说文解字》：蔓，葛属植物。字形采用“艸”作边旁，采用“曼”作声旁。
词组解析：
一、蔓延 [ màn yán ]
解释：如蔓草滋生，连绵不断。引申为延伸，扩展。
引证：沈从文 《过岭者》：“随手采取蔓延地下的蛇莓草叶……用手敷到脚心伤处去。”
二、枝蔓 [ zhī màn ]
解释：比喻繁冗，不简洁。
引证：鲁迅 《中国小说史略》第九篇：“惟著述本意，或在显扬幽隐，非为传奇，特以行文枝蔓，或拾事琐屑，故后人亦每以小说视之。”
三、牵蔓 [ qiān màn ]
解释：延伸爬蔓。
引证：李劼人 《死水微澜》第二部分九：“他忙把眼光移到几根生意葱茏，正在牵蔓的豆角藤上去。”
四、蔓衍 [ màn yǎn ]
解释：蔓延，滋生演变。
引证：鲁迅 《且介亭杂文·＜木刻纪程＞小引》：“ 上海 遂有了 中国 最初的木刻讲习会。又由是蔓衍而有木铃社。”
五、蔓生 [ màn shēng ]
解释：蔓延生长。
引证：秦牧 《花城·青春的火焰》：“一条野藤，有时竟能蔓生数里。”
青树翠蔓的“蔓”读音是wàn。出自唐代文学家，散文家，哲学家，思想家柳宗元作品《小石潭记》。
选取原文：
从小丘西行百二十步，隔篁(huáng)竹，闻水声，如鸣佩（pèi)环，心乐(lè）之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽(liè)。全石以为底，近岸，卷(quán）石底以出，为坻（chí)，为屿（yǔ），为嵁（kān），为岩。青树翠蔓(wàn)，蒙络(luò)摇缀(zhuì)，参（cēn）差（cī）披拂。
译文：
从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，（就）听到了水流声，好像人身上佩带的玉佩玉环相碰发出的声音（那样清脆悦耳），我心里感到很高兴。
（于是）砍倒竹子开辟出（一条）小路，顺势往下走便可看见（有的翻译为出现 见：通“现”出现）一个小潭，潭水格外 清凉，潭用整块石头作为底，靠近岸边，石底向上弯曲，露出水面，形成水中高地、小岛、不平的岩石、石头（各种不同的形状）。
（岸上）青翠的树木，碧绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动连结，参差不齐，随风飘荡。
扩展资料：
一、创作背景
柳宗元于唐顺宗永贞元年（805年）因拥护王叔文的改革，被贬为永州司马，王叔文被害。政治上的失意，使他寄情于山水，柳宗元贬官之后，为排解内心的愤懑之情，常常不避幽远，伐竹取道，探山访水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的不幸遭遇，此间共写了八篇山水游记，后称《永州八记》。
在第一篇《始得西山宴游记》中作者这样记述当时的心情：“自余为僇人，居是州，恒惴栗。”文章即在此背景下写成。
二、艺术手法
构思新巧，结构严谨。作者以游踪为序，采用移步换形、依序写景的手法组织材料。写小石潭，先写“声”（水声），后写“形”（潭中景物），写潭中景物又先写“近观”（水、石、树、鱼），后写“远望”（水源），最后概写环境，引发感触。
这种构思既新颖，又自然，真是匠心独具。文章按游览顺序，先写发现小石潭，然后描写潭中景物（水、石、树、鱼），再写小潭源流（溪身、溪岸）及潭中气氛，最后记录了同游者，使全篇游记结构完整。
参考资料来源：百度百科-小石潭记
