什么的想象补充如下：
一、充分
拼音：[ chōng fèn ]
释义：足够（多用于抽象事物）：你的理由不～。
示例：充分的想象。
二、丰富
拼音：[ fēng fù ]
释义：（物质财富、学识经验等）种类多或数量大：物产～。
示例：丰富的想象。
三、大胆
拼音：[ dà dǎn ]
释义：胆量大；有勇气；不畏缩：～革新。
示例：大胆的想象。
四、独特
拼音：[ dú tè ]
释义：独有的；与一般不 同的：～风格。
示例：独特的想象。
五、奇特
拼音：[ qí tè ]
释义：跟寻常的不一样；奇怪而特别：装束～。
示例：奇特的想象。
四年级上册什么的想象，具体内容如下：
未来的世界
“快起床，快起床!”我睁开睡朦朦的双眼，吩咐我刚刚制造出来的机器人乐乐说：“乐乐，快给我倒一杯醒脑茶!”不到一会，一杯香浓的醒脑茶摆在了我面前，我一口气把茶全喝光了。
乐乐推过电磁桌(电磁桌表面看起来跟普通桌子一样，可是将锅放在上面，一会就可以做熟饭，用手放在上面，一点也不烫。)做熟了饭，我按了一下变形筷子上的绿色按钮，筷子就变成了一把小勺和叉子。我一边吃一边让乐乐给我拿来超薄保暖衣。
吃完了饭，我乘太阳能汽车去上学。走在半路上，我才想起没有带水。没关系，道路两边都有自动饮料机。我拿着两角钱投进透币孔里，拿着水杯接到饮水口，我最喜欢喝哈密瓜汁，我按了一下印有哈密瓜汁的按钮，饮水口立刻流出香甜美味的哈密瓜汁。
我喝完，继续乘着汽车赶往学校。我们的学校是在天上的。我到了机场，许多人在买上天用的通行证。有买去月球的，有买去火星的，我们的学校建在水星上，所以我买了一张去水星的通行证。
我一边乘着飞机一边听广播：“中国新研制了一台超小型的电脑，只有橡皮那么大。地球上已经没有了污染，人们把垃圾倒在专设的井里面，就会变成天然气。
中国又有20名登山爱好者登上了珠穆朗玛峰。不知不觉，就到了水星上的学校。进了教室，同学们已经在上课了，我不用喊报告，就座在了水晶做的椅子上。机器人老师用电脑给我们讲课，在这里上学不用交学费，不用考试，也不用做作业，多么轻松呀!
未来的世界多么美好呀，我知道将来世界一定能发展到我想象的那样!
什么是想象作文，可以从以下几个方面去更理解：1、以想象为主要内容的作文。如二十年以后的我/
假如我是一棵小草/
我见到了诗仙李白，等等，主要是指以作文的内容突破现在的时空限制，进入非现实情境。比如寓言、童话、科幻故事、神话传说等文体也属于此类。2、以想象为主要技法的作文。想象包括了联想和幻想，
第1种所谓想象作文中，其实质是属于幻想作文，它不一定需要现实的东西作基础，它所描述的内容也不一定符合情理。
而以想象为主要技法的作文的实质是联想作文。想象能力是思维能力的核心，而思维能力是作文过程中最重要的能力。当你拿到一个作文题目，你首先要启动你的思维，对题目进行分析与思考，然后要启动你的联想，搜索自己脑海里存蓄过的或者生活中经历过的与作文题目相关的人、事、物、理。（从广泛的含义上来说，所有作文都是想象作文。）
有的作文题目往往会构思一个情境，比如《雨中》（背景），或《我遇到了他》（内容），或《她迟到了》等，这些都是一些具体的情境作文，也是属于想象作文之列的。3、要探讨什么是想象作文，有必要明确为什么要写想象作文。一是想象能力在作文的过程中起到了引导线索等作用，是写作过程必不可少的一种能力。二是想象是儿童的天赋，奇思妙想，胡思乱想，这种思与想能让儿童更易接近作文，写出好作文，并掌握作文的规律。
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