作业是由意大利教师罗伯特·纳维利斯所发明的。
1905年，意大利教师罗伯特·纳维利斯（Roberto Nevilis）发现学校里的孩子太不听话了，无论怎样苦口婆心，都搞不定爱闹腾的他们，他不清楚这些学生每天都待在一起，怎么还有那么多话要说？
于是他发明出了家庭作业，来对付这些熊孩子，在家庭作业的惩罚下，学生们果然变得听话了。所以说家庭作业一开始是种惩罚手段，后来在全球流传开来。世界各地老师都纷纷效仿他，开始给学生们布置家庭作业，老师们也惊讶地发现家庭作业不仅让学生们变得听话了，学习成绩也逐渐提高了。
但这个可能并不是真正的最初发明者，因为在1905年（Roberto Nevilis发明作业的那一年）之前也有过少许关于发明家庭作业的记载，不过Roberto Nevilis是比较公认的发明者。
扩展资料：
学业的组成：
世界上各国家的作业量与作业形式是不同的。 以作业量为依据，可将世界各国分为二类：课外作业量偏大的国家和课外作业量偏少的国家。
课外作业量偏大的国家主要有中国、新加坡、伊朗、菲律宾、日本。这些国家的小学生的作业时间很长，每天作业量在1小时以上（中国学生平均每天作业时间已经在3个小时以上）。
从我国来看，中小学生的课业负担已成为全国普遍存在的问题，而课外作业是过重课业负担的主要部分。许多学生还有课外班作业。
参考资料来源：百度百科-作业
读书的时候，估计好多人对于作业深恶痛绝，含着泪在灯光下写作业的场景估计还历历在目。那么到底是谁发明了家庭作业呢？1905年，意大利教师罗伯特·纳维利斯（Roberto Nevilis）发现学校里的孩子太不听话了，无论怎样苦口婆心，都搞不定爱闹腾的他们，他不清楚这些学生每天都待在一起，怎么还有那么多话要说？
于是他发明出了家庭作业，来对付这些熊孩子，在家庭作业的惩罚下，学生们果然变得听话了。所以说家庭作业一开始是种惩罚手段，后来在全球流传开来。世界各地老师都纷纷效仿他，开始给学生们布置家庭作业，老师们也惊讶地发现家庭作业不仅让学生们变得听话了，学习成绩也逐渐提高了。
但这个可能并不是真正的最初发明者，因为在1905年（Roberto Nevilis发明作业的那一年）之前也有过少许关于发明家庭作业的记载，不过Roberto Nevilis是比较公认的发明者。
