水课是什么意思

水课指很无聊、没意思的、没有什么内涵的课程，也指在课程上划水，开小差，不认真听课。

水这个词最开始就是指灌水，意思就是没有意义、没有内涵的做某事。也可以用作动词，就是划水的意思。

专业的师资力量较为缺乏，多数专业课皆由非业界或非专业的老师教学，课堂内容乏味，学生收获小。大学里的这些‘水课’都有一些共同点：作业少、课堂管理松、课程绩点高，利于学生顺利获取学分，但是不利于学生的就业发展。

是的。

所谓“水课”，就是那些对你来说没有太大价值而又浪费时间的课，说白了就是这种课很水，没有多大实际性和实际意义，但是它又牵制着你的学分。在里，我相信我们每个人都遇到过一两门这种“水课”，而且我们大部分人所采取的应对措施就是“翘课”，我也不例外。

作为武汉一所普通二流大学的，这种课从大一到大四我还到遇到过不少，它们无一例外的特点就是老师讲得枯燥无聊，整天对着PPT读，现实意义太少。记得大一时候我们有一门课叫，名字听起来感觉很好，但是上了才知道有多水......

我们的“老师”根本不是所谓的“老师”，而是学校从外面找的一个，讲课就是念PPT，一直念一直念，更夸张的是第一节课的时候那个“”居然不会用PPT，问我们怎么用，然后我们就帮她打开告诉她怎么用的.....现在想想也是醉了，但是大家应该没有运气差到遇到过这么“水”的课程和老师吧。

作为大学生，在我眼中，只有两种课：一种是专业课，另一种就是（我最喜欢的）公共课了，我愿称之为“水课”。

  根据我的观察，周围同学对于“水课”的上法有以下三种：

类型一：全面发展型

  这类学生想必大家的身边都少不了吧。就是那些各种门类，所有知识都不能放过的热爱学习的孩子。想必你们的脑海中已经有了他们认真学习的神态，气定神闲，目光炯炯，笔下生花。周围人的叽喳声，也妨碍不了他们对讲师言谈的纳入吸收。或许是他们在高中阶段各类精专的习惯已经被注入灵魂，一时半会儿转变不了的。

不能说这类同学是愚蠢的，只是他们选择了去获取别人眼里无关大小的零星知识，为未来的提升铺路。必须重申一点：大学里每一门课的开设都有它的意义，看似“水课”可能有独特的精华。

类型二：主攻专业型

  专业课压力大的朋友看过来！是否在很多个深夜里，挑灯夜战（反正我是），只为第二天能及时地上交作业，拿到高绩点。（以一个过来人的身份告诉你，作业拖到ddl的滋味儿真不好受）现在，我们有这样的机会，在“水课”上补专业作业，学习专业相关的知识。这类同学都会选择坐在教室的偏后排。在那里，他们无视讲师的balabala，身心都投入到专业知识的大海，他们抓发冥思，他们托腮疾写。“水课”，对他们来说，就是有声图书馆，没有专业学习的阻挡。

  这类人他们有明确的目标导向——专业学习是重中之重，专业知识是就业基础。但是，最后得提个醒，请这些同学们务必要保护好自己的头发，要不就会挺秃然的。（讲真，知识可以慢慢学，头发如果没了，保不齐还能再长出来）

类型三：真真划水型

  （不要心虚，是不是有戳到你）他们说“水课不划水，那我还能干什么呢？”于是乎，就掏出了手机，在各大手游留下足迹，享受娱乐带来的感官刺激。脱离了高中老师的严拘管束，他们随性划水，不用理会任何人的情绪。他们眼中，“水课”教室就是一个有主持人的大型娱乐场，他们自认为这是“一个人的狂欢和群众的孤独”。

由衷的建议各位不要以这种方式度过自己的青春年华，哪怕学习其他的东西，也强过浪费时间。当然我并不全然反对娱乐，还是那句话，任何事情的存在都有自身的价值，就看自己如何把控。

大学的压力是无形的，这是大学的温柔之处，而社会却是冰冷的，扑面而来的压力总是让你难以喘息。眼前的快乐，以后的苟且显然不是生活的最优解。

大学的“水课”应该怎么过？以上就是我个人的一些见解。我相信，每个人都有属于自己的答案。在此，希望每一位大学生朋友都被世界温柔以待。

   

---