第二种在职培训，即通过短暂的学习来提高自己某一方面技能的一种方式，如驾校培训。第三种非学历教育，即以同等学力的身份报考的非学历教育，就是先进行课程班的学习，等满足国家规定的同等学历报考的要求后通过报名参加每年国家组织的同等学力的联考来申请学位，如非学历研究生教育。
常见的在职学习方法包括职务轮换和预备实习。职务轮换是通过横向的交换，使员工从事另一岗位的工作。它使员工在逐步学会多种工作技能的同时，也增强其对工作间相互依赖关系的认识，并产生对组织活动的更广阔的视角。而对于新员工而言，他们经常采取预备实习方式，跟随经验丰富的老师傅学会如何工作。这在作业活动领域通常称作师徒关系，而在白领工作领域则称为教练或导师关系。不论何种情况，实习者都是在富有经验的人的指导下开展工作的，他们成为实习者竭力仿效的榜样。
在职mba的学习基本上都是边工作边备考，没有集中的时间，只有碎片化的时间。首先我们来认识一下什么是碎片化学习？ 碎片化学习，顾名思义就是利用比较零散的时间进行学习，这样能清楚地知道自己进行的学习的目的和想要达到的效果是什么。01 化零为整要想学习有效，就必须运用整块的时间。如果将时间分割开来零星使用，纵然时间总和相同，但其效果与整块运用时间的效果却差距很大。
02 有所取舍选项越少，时间越多。
一个比较经典的时间管理方法是：每天只选择1～3件事情去做，并付以不懈地追求。你的本能不会喜欢这样的，可是这种方法有利于排列真正重要的事情。
03 规划得当提前计划的目的其实不是为了“计划”，而是为了更时间的流向，知道时间都花到哪里去了。 先把所有需要完成的事列出来，然后对大任务进行分解，分解成小一些的子任务，再对任务进行排序。 排序时艰难的步骤就是决定放弃或者推迟哪些东西。就事情的重要程度，碎片时间的长短来进行分析，可以按照以下标准。
(1)重要事情 短空档 重要事情：比如做完英语真题，之后要刷数学题。中间的这个时间适合休息，不适合学新东西。听听音乐放松一下，甚至上个网都可以。
(2)不重要事情 短空档 重要事情：比如背完日常的单词，在之后的刷题前可以在脑子里再过一遍，然后再看看。
(3)不重要 长 重要：在去xx的路上，非常适合听东西，比如英语或者马原的课。
(4)不重要 短/长 不重要：无论长短，都适合听东西学东西。
(5)重要 长 不重要：回去的路上，是一样的，听听英语和政治。
(6)重要 短 不重要：可以适当休息，也可以学东西，灵活应变。
(7)重要 长 重要：中午时间，视需要可休息，如果学习强度不大，可以学东西。
04 充分利用睡前醒 后睡前和醒后的时间也可充分利用。晚上睡前这段时间可主要用来复习白天或以前学过的内容。根据遗忘曲线规律，对于24小时内接触过的信息，每个约能保持34%的记忆，这时稍加复习便可恢复记忆。 所以临睡前的这段时间非常宝贵。早晨醒来时，很多人不愿立即起床，想多睡一会儿。 这时可以在朦胧中，再复习一遍前一晚复习过的内容，这样循环下来，需要背记的内容就在记忆中生根发芽了。
05 利用碎片时间反思除了利用碎片时间去学习，平时专门抽出些时间进行反思也是必不可少的，尤其是对报考偏文科类专业的考生来说。 理工科的同学可以拿着错题本进行反思，文科类生可反复利用自己的笔记。 很多考生喜欢做笔记，但做完了就放在一边，越做越多，到末了都不愿意回顾。除每天晚上回顾当天学习内容外，隔一个阶段也要停下来，进行阶段性回顾。
学习原则
1.做事不要拖。 很多人喜欢拖，事情就不断积累下来了，重要的事情一定要在合适的时间尽快处理掉。一件事如果比较耗时， 要做好规划，每天做一点。
2.每天要做的事 尽量写下来，不要只是放在脑中。
3. 做事要专注。 很多人做事的时候， 开着微信、QQ或其他网页，不时会去看看有什么新情况。 你以为它们只会占据你很少的时间，其实这些时间碎片严重影响了你的效率。所以，做重要的事情的时候，把这些务必都关了。
4. 控制好做事的节奏，张弛有度。 从早到晚做事不可能保持一样的效率，如果你早上精神好，那就在早上尽量做重要的事，下午和晚上做一些相对轻松的事。 在1 小时内做事，也要把握节 奏，可以 高强度地 做50分钟，然后低强度的做10分钟或者休息。 道理大家都懂，但很多人一忙起来就不能自拔了。
