翠绿的黄瓜，清香的黄瓜，细长的黄瓜等。
选词填空主要考察的是孩子对于生字词的理解与运用，这里有两种比较实用的方法：
一是辨析词义，辨明关系，辨析词义是解答选词填空题的前提。
二是联系语境，寻找“暗示”，这里所说的“暗示”，是指文段每句话的意思、文段的语体风格、与空缺词语前后邻近相配的词语等，抓住这些“暗示”，就不难推断出正确答案。
正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。语境就是词语所处的语言环境，也就是上下文。对于一段文字来说，它所处的那篇文章是它的语境对于一个词来说，它所处的那句话是它的语境。要确定词语的意思，必须把它放在语境中考虑。汉语词语有许多是多义的，但是到了一个语境中，每个词都只能有一个固定的意义(特定的双关修辞例外)。
所以，能否比较正确的理解字词填空正确，还得依赖于学生平时文化积累和文化思考的程度。如果说是准确都说不上，即使是对于一般的汉语言学者来说，准确释义都是比较困难的，更何况是对汉语言仅停留在一知半解，浅尝辄止的普通学生而言，就不能妄加责难了。因为积累知识是一个循序渐进的过程，学习知识也是一个厚积薄发的历程。同时要在一定的语境中才能准确地使用词语。
1、长长的黄瓜；
2、弯弯的黄瓜；
3、又甜又脆的黄瓜；
4、嫩绿的黄瓜；
5、清香可口的黄瓜；
6、翠绿的黄瓜；
7、甘甜的黄瓜；
8、清脆的黄瓜；
9、清凉的黄瓜；
10、大大的黄瓜。
“黄瓜”可以组成一个词语：黄台之瓜。
黄台之瓜
拼音：huáng tái zhī guā
释义：黄台，指《黄台瓜辞》，为唐太子李贤所作，希望以此感悟高宗及武则天不能再废太子。比喻不堪再摘。
出处：《新唐书·承天皇帝倓传》:“贤终日忧惕，每侍上，不敢有言，乃作乐章，使工歌之。其言曰:‘种瓜黄台下，瓜熟子离离。一摘使瓜好，再摘令瓜稀，三摘犹云可，四摘抱蔓归。’”
