1.复习要以书为基础。
2.教科书缺乏所谓的“新鲜感”。
3.片面认为教材内容过于简单。
4.认为讲义可以代替课本。
5.做题比看书更重要。
6.学会整理教材目录。
7.注意课本上的例子。
8.分清知识点的主次关系。
9.查漏补缺时回到课本。
