十年失败，没有网。这是罗伊7月12日作为联合国青年教育使者在2017乡村校长论坛上发表演讲时听到的观点。正是今年高考作文题目中“自行车共享，移动支付”的题目，激发了他的上述感受。
在某种程度上，十年寒窗或者说在互联网上的迷失是有一定道理的。高考作文题目的局限性只是其中一个简单的例子。互联网打开了人们的视野，即使生活在世界的某个角落，也能知道世界上发生了什么。就像在美国，乡村和城市的差别几乎很小。除了基础设施已经遍布五湖四海，互联网的高覆盖率也使得信息的共享不再受地域的限制。说实话，这里的大部分有钱人更喜欢住在有大片土地和隐私的郊区和农村，而不是拥挤的城市。
但是，如果换个角度来看，“输在网里”的说法就值得商榷了。农村基础设施建设短板造成“无网”。即使有网络，目前许多农村家庭也没有足够的钱来支持他们的孩子在网上学习和查阅信息。所以从这个角度来说，“无网”只是农村孩子教育短板的一个表象，城乡的巨大差异才是问题的根源。城乡差异不仅仅是罗伊所说的“基础教育经费不足、教师待遇低、教师素质低、教学设备短缺、留守儿童问题、忽视家庭教育”等教育劣势，还有收入、医疗、教育、消费、就业、政府公共投资等方面的巨大差异。这些差异相互制约、相互影响，形成恶性循环，孤立地解决教育劣势几乎是不可能的。一个简单的例子就是农村条件差，待遇低，一些文化素养高的老师不愿意落户。直接结果就是农村教师短缺，教育水平低下。
尽管如此，罗伊对农村教育的关注和努力是值得称道的。很想有机会看到他想为农村教育做的那一长串事情，也想加上自己的努力，为有需要的人尽一点绵薄之力。
