孟子这个名字在中国的历史长河中有着非同寻常的意义。他最突出的影响是他的仁、义、善思想。孟子是一位伟大的圣人，他的一生中发生了许多不平凡的故事。当然，我们想到的最熟悉的故事是“孟母三运”，这也是对孟子后来的成就有深远意义的故事。孟母的“三个运动”是一个关于儿童教育的故事。主要讲述了孟母对孟子研究的重视。为了教育好孟子，孟母三迁，为孟子提供了一个适合学习的生活环境，并对孟子提出了严格的要求。
还有一些故事，比如孟子的教育。它的中心思想是孟母教授告诉孟子，做人做事要有最基本的礼仪，对外人和家人要讲基本的礼仪。还有破布比喻的故事和典故，主要讲的是读书要持之以恒，不可半途而废的故事。这个破布比喻的故事，对孟子成为儒学大师有着重要的影响。关于孟子的故事有很多很多，比如打死海豚不欺负小孩，小时候背诵孟子等等。都是非常经典的故事和典故，还有《始作俑者》《一曝十自由》《五十步笑百步》等朗朗上口的成语故事。这些故事从不同侧面说明了一些做人做事的道理，是孟子的教育思想，也是他个人的言行。他用言传身教教育我们的后代如何做事。
孟子评价孔子的名言。
孔孟是儒家思想的集大成者。两者都推崇“仁政”思想，但本质上还是有很大区别的。首先是他们的性格。孔子年轻时家境贫寒，但才华横溢。基本上，他是靠自学。他向长辈请教知识时，彬彬有礼，这塑造了他正直的性格。他总是不厌其烦地教育他的学生。就连脾气暴躁的鲁兹也受到了他的影响，愿意拜他为师。而孟子，性格刚烈，愤世嫉俗。也可能是孟子和孔子生活在不同的时代。孔子还在春秋时期，周朝的礼乐还没有完全崩溃。但孟子战国时期，各路诸侯互相攻讦，早已把礼乐全忘了。孟子视自己为救国救民的能人。他看到各地诸侯混战，百姓挨饿，愤怒之情溢于言表，就说:“当今天下，除了我还有谁？”其次，他们对“仁义”的看法不同。孔子的“仁义”思想是以周朝为基础的，他的“仁”只是一个模糊的概念。到了孟子，他对“仁”的定义更加形象，对“仁”有了更清晰的概念。再次，从行政的角度来说，孔子更倾向于“复古”。他主张恢复周代的礼乐，他的礼乐观是不越权，所以有“君君、臣、父、子”之说。而孟子则更为激进。在他看来，“民为重，国为次，君为轻”。他总是对暴虐的国王一针见血，这表明他光明磊落。孟子和孔子都是春秋战国时期的鲁国人，也就是现在的山东人，所以也算是老乡。况且孔子是儒家的创始人，孟子是孔子弟子子思的学生，所以孔子是孟子的祖师爷。在这样一个特殊的出身下，孟子自然很佩服孔子。他曾评价孔子是古今大师，是真正的圣人，是古今圣贤的典范。他对孔子的评价很高。孟子把孔子视为自己心目中圣人的代表，一个完美的古代圣人。孟子认为一切圣贤都比不上孔子，孔子是儒家理想人格的化身，对孔子推崇备至。他曾后悔自己晚生了几十年，不能亲自向孔子求教和学习，不能亲自体会孔子的智慧。于是孟子效仿孔子周周游列国。当然，他的名声不如孔子，所以他带不了多少弟子。但他孜孜不倦，经常与各国君主、大臣单独论道，竭力宣扬儒家思想。虽然和孔子一样以失败告终，但他郁郁寡欢，郁郁寡欢，没有实现自己的理想和抱负。
孟子评价孔子的名言。
然而，孟子的努力没有白费。他孜孜不倦地学习，勤于思考。他不仅继承了孔子的学说，而且通过自己的学习扩大和发扬了儒学，使儒学进入了一个崭新的发展时期，提高了儒学的境界，把儒学带到了一个新的高度，受到了后人的推崇。后人常以孔孟之道将他与孔子相提并论，尊称他为“亚洲圣人”，仅次于孔子，在儒家学派中威望很高。他的著作《孟子》也是儒家经典之一。
