每个人都希望自己的梦想成真，也有很多人通过自己的努力实现了梦想。还有一个庞大的群体，梦想不能成真甄！
叹口气很难告诉儿子。
一是班级规模大，良莠不齐。
每个班由50或60人组成。最多的时候，我一个班教过88个人。这不是一个会玩的幼儿园。这不是小学阶段老师想说什么就说什么。它不承认分数低于十分的高中班级。
这是初中。这是一个十三四岁的孩子，正处于叛逆期。同样的试卷，前面的孩子可以拿。
后面的孩子是这样的。
远非如此。你是怎么让老师教的？优等生吃不饱，后进生不懂。老师只能根据一般学生的接受能力来安排教学进度。
第二，单打独斗。
一个校长说，我开家长会不允许爷爷奶奶来。爷爷奶奶，外公外婆，你们养了儿子女儿之后，就没有责任了。你为什么关心这个孙子？你是负责人吗？你是负责人吗？你能帮忙做作业吗？你可以教育，他听吗？你只照顾他的一日三餐，你只给他洗衣做饭，吃饭穿衣保暖。然后，你可以回去了。
这里的校长没有一个敢这么说的，因为开家长会的时候，都是爷爷奶奶。一个蹒跚的走过来，一个蹒跚的走过来，一个朴实的农民和一个善良的奶奶。爸爸妈妈来，那是一种奢侈。这样的家长会效果可想而知。
一个班63个学生，其中60个是留守儿童。很多爸爸在异乡打工养家。有一部分是父亲在家种地带孩子，母亲在外打工挣钱。因为我妈不会耙犁，力气不够大。将近一半的孩子是一年回来一次的父母。
这些农民工在城市谋生也很困难。我期待着中国新年，因为这是一个家庭团聚的日子！
城里的孩子有父母，有爷爷奶奶，爷爷奶奶总在身边。因为交通便利，一家人可以带着孩子四处走走。每个人都有自己的专业领域。吃饭的时候，上学的路上，睡觉前，他们可以利用自己的专长，拿空进行辅导，讲解，指导，弥补自己的不足。怎么可能不优秀？
这个时候，我们农村的孩子就得孤军奋战了。生病了，自己买药；不舒服，自己忍着；好了，我考中了，我玩得很开心……一个人的奋斗能比一个家庭的军队战斗好吗？不能。
第三，叛逆。
城里的孩子大多和父母有矛盾。因为爸爸妈妈在管教，恨铁不成钢。在农村，与其和老师反目成仇，不如刷存在感。
老师，我在这里！
老师，看着我！
老师，请关心我！
老师，你出汗了，这里有一张纸给你！
老师，我来帮你吧！
这是多么缺乏爱啊！想固执，想打架，想发泄，找不到对象。爷爷奶奶，除了宠，就是妥协，你想做什么就做什么！你怎么能起床？不是对手。觉得生气了就要和同桌打一架，然后老师要管教你。有老师叫你好好学，你就面临冲突。此时，最享受的就是把爸爸打趴在地上！
第四，城里的孩子周末很忙。
逢年过节就在各种培训班里跑来跑去。这个孩子成年后可以说我懂跆拳道，美术，钢琴，萨克斯，学过几年书法，练过拉丁舞，跳过街舞。跟随我主，走遍半个中国。
而农村孩子说，那些年我都在干嘛？在田野里跑来跑去，在村子里骑自行车，练练车技。我可以插秧和割小麦。我可以给菜地除草。我知道什么季节种什么蔬菜。
这些，离你儿子远点。这不是我爷爷奶奶的愿望。爸爸妈妈的辛苦意味着他们不希望自己的孩子步他们的后尘。是的，在农村，上一代人的愿望就是让自己的孩子不再生活在农村。但是，出身贫寒，奋斗一生，房子车子车票，我们的目的地大多是别人的起点。
第五，我不想说，但不得不说。这是一种基因。是一种强大的遗传基因。
九斤老太太说，真是一代不如一代。这只能在农村说。只能说现阶段在农村。从1978年开始，一代又一代人，通过考试，一个又一个成绩好的学生走了。然后，他们找到合适的工作，扎根，然后带着父母兄弟姐妹离开。通过帮扶带，一家人离开了农村。
40年，两代人，还是病？是懒吗？是运气不好吗？这是个错误吗？在这个家庭里，为什么还没有一个孩子出现？父母成绩差，孩子大多自卑。
父母成绩不错，偶尔基因错位，孩子学会人渣。那也可以轻描淡写的说:我家孩子会做饭，是个暖男！这一代不努力，下一代就会努力。
总结:当你在城市里遇到一个老家在山野农村的贵公子，请由衷地佩服他的勤奋、努力、进步。他是克服重重困难，从千军万马中杀出的战士！
梦想成真，靠的是坚持不懈的努力！
因此，我们的城市是多色彩和华丽的！
只有在我们这种淳朴的农村，才能开夜车赶进度！
