小孩性格特别倔强有什么办法教育

燕城监狱2022-07-11  17

孩子的固执、执拗、任性、不听话是有原因的,也是正常的。但同时也要清醒地认识到,我们对孩子的教育是有问题的,及时改进方式方法。

下面我们来分析一下:

为什么孩子固执、任性、倔强、不听话?(1)儿童已经进入自我意识发展的重要时期。

孩子在2岁左右开始进入自我意识发展期。在这个时期,孩子的自我意识不断觉醒和发展,特别强调自我和自我力量。

这期间,越来越多的孩子说“不”和“我的”。什么事都想自己做,不想别人参与,不想听别人的指导,不需要别人的帮助。

一旦进入这个时期,孩子就变得特别不好带,这是父母最头疼的叛逆期。他们必须是自己的主人,才能满足内心的需求。

(2)3 ~ 4岁的孩子有一个非常明显的固执敏感期。

无论是自我意识的发展,固执,任性,倔强,不听话,都是这个时期的显著特征,也是一个很重要很正常的阶段。我们应该以平常心耐心对待孩子的这种反应。

在这个时期,儿童的个性发展,性格的塑造,独立意识的发展,习惯的形成,有着比较重要的关系。

(3)教育方式方法有问题,教育思想有偏差。

大人对待孩子的表演,特别情绪化,不给孩子定规矩。他们要么对孩子的表现视而不见,什么都不做,指责和喊叫,要么采取措施满足孩子的要求,以此来安慰孩子,平息孩子的情绪。孩子任性的行为不知不觉就成了习惯。

孩子小的时候不知道对错,哪些行为是合适的,哪些行为是讨厌的。我们要明确告诉孩子界限,不要溺爱,要顺着孩子的性情。

(四)儿童有强烈的维护自己内心秩序和外在秩序的意识。如果这种秩序感被破坏,孩子就会哭闹,任性,不讲理,甚至自残。

这个阶段的孩子有着敏感的秩序感,这种秩序感的存在是成年人难以理解的。

比如家里物品的位置摇摆,父母经常穿的衣服变了,孩子喜欢的东西突然不存在了,家里突然增加或缺少了什么东西等等。

当孩子的秩序感被破坏时,他们的安全感会受到影响,孩子会做出相应的情绪和行为变化,而这些大人是非常不知道的。一旦孩子在乎的东西恢复原状,孩子的情绪就稳定了。

(5)孩子心理得不到满足,或者体内某些营养素缺乏。

如果孩子的生理和心理在某些方面有所欠缺,孩子也会在情绪和行为上表现出来。

比如孩子处在紧张的环境中,或者被缺乏温暖和耐心的照顾者照顾,如果孩子的心理得不到满足,就会非常不听话,不愿意合作,不愿意交流。

如果身体缺少一些微量元素,比如钙、锌等,也会引起变化,变得焦躁不安或情绪低落,做任何事情都没有耐心,烦躁不安,总是哭闹或无理取闹。

有什么办法可以改变孩子的倔强,任性,固执。(一)转移孩子的注意力,缓解激烈的情绪反应。

转移孩子的注意力,如果用得好,可以经常用,因为孩子的注意力很容易被其他东西影响。可以说是屡试不爽。

(2)了解儿童身心发展的特殊阶段。

当孩子发展到这个生理阶段,我们要以积极的态度对待孩子的反应,这说明我们的孩子已经有了自我思考的意识。

(3)深入孩子身边,耐心倾听孩子的声音,多向孩子提问,启发孩子表达内心的想法。

在这个重要的阶段,我们可以引导和启发孩子认识情绪。情绪引导和引导。

明确告诉孩子,你现在的表现是生气,不开心,你很生气,告诉他我们应该怎么做才能让大家开心。

理解和引导情绪的概念提出后,很多家长意识到用情绪来处理孩子的表现是不理智的。

(四)适度管教孩子,明确对孩子说“不”,拖延、应付训练。

当孩子明显不听话、固执、任性、无理取闹的时候,说明我们的教育方式有问题。

孩子固执,难管教,无理反抗大人的要求,胡言乱语,不会因为大人的训斥,殴打,指责而改变。

孩子的这些表现主要与日常生活中大人对孩子的教育态度和方法有关。积极改变自己的态度,不要对孩子百依百顺。

(5)保持适度的耐心和冷静。

很多父母在对待孩子的时候都没有耐心。照顾他们是一个长期的过程。每天孩子都是那么的吵闹任性。如果他们不讲道理,成年人的压力会相当大。

这时候要保持耐心、爱心和信心,观察孩子的发展,尊重孩子的自我发展需求。心平气和,用爱来对待孩子这个独立的个体。

综合以上几点,我们认为一个孩子的倔强、任性、不听话是正常的,是一个孩子正常的、必要的发展阶段。

但我们还是要用正确的方式教育孩子,用积极的教育思想改善对孩子的态度,树立规则意识,尊重孩子的自我发展。

我妈@梅是个育儿好手,长期专注于婴幼儿的早期教育,关注孩子的健康成长。关注我,了解更多科学育儿知识和常识,我们一起科学育儿。

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