长春市第二实验中学是私立学校吗

1学校简介编辑此段。

吉林省第二实验高新技术学校是吉林省第二所实验学校。为充分发挥素质教育的示范作用，满足当前社会形势和家长对优质教育资源的需求，本着办好“实验学校、示范学校、窗口学校”的办学宗旨，根据国家有关法律、相关文件精神，结合学校在发展中的综合办学实力， 在学习省内外兄弟学校办学体制改革成功经验的基础上，改变传统单一的国家拨款办学模式，探索多元化的办学形式，在全国知名的长春高新技术产业开发区创办了一所现代化的新型学校。

2老师编辑这一段。

现在校学生3146余人(中学生2035人，小学生1111人)；共60个班(其中中学38个班，小学22个班)；目前，学校教职工总数为185人(中学108人，小学52人，行政25人)。其中，专业技术人员180人，占教职工总数的97%；现有高级中学教师22名，高级小学教师3名，高级中学教师23名，高级小学教师11名，初级中学教师64名，小学教师36名。全校教职工拥有博士学位1人；硕士7人；本科学历148人；大专学历18人，研究生课程3人；学校35岁以下青年教师121人，占学校专业技术人员总数的67%。

3外部评估编辑本段

高新学校的建立和发展得到了各级党委政府的关心和指导，特别是省市教育行政部门的大力支持。建校之初取得的骄人成绩得到了省市领导的一致认可和好评。2006年11月14日，省教育厅李俊厅长、迟学智副厅长陪同省老领导、原省委副书记、省人大副主任顾长春一行来校参观。视察结束前，领导顾长春同志热情为高新学校题词，写下了“点燃青少年心中的火炬，放飞蓝天下的理想”的意味深长的寄语；2007年9月6日，在我国第23个教师节到来之际，省委书记王民，省委常委、省委书记马，省委常委、长春市委书记高广斌等领导同志视察了吉林省第二实验高新技术学校，看望了广大教师。王民书记对学校的建设和办学体制的改革给予了充分的肯定和赞扬。他说，“学校办好了，校长有贡献，团队有贡献。”实践证明，吉林省第二实验高新学校的选址和建设，为高新开发区又好又快发展和提升文化品位创造了条件。已经成为解决高新开发区孩子上学问题的重要支柱力量。充分发挥优质教育资源，造福子孙后代，是一件大事。将更好地服务于长春光电产业和长春一汽产业，为振兴东北老工业基地做出更大的贡献。高新学校试行中小学“五四”、“六三”学制和中小学外语衔接教学改革实验，秉承吉林省第二实验学校多年积累的优秀教育教学传统，以“注重个性、开发潜能、科学教学、全面育人”为办学方针。高新学校正在积极探索和实践九年义务教育新的办学模式，努力落实基础教育在师资培养、狠抓教学质量、教育活动有效、注重精神体验、家校联系紧密等方面的改革与实践。两年来，高新学校形成了“文明健康的整体风貌、谦恭关爱的学生品行、扎实稳健的教风和研究探索的学习理念”。全方位和全人教育已经融为一体。高新学校秉承吉林省第二实验学校的优良传统，弘扬先进的教育教学理念，采用先进的教育教学模式，与吉林省第二实验学校实行领导一体化管理，实行优质教育资源共享，选拔一流教师，优先发展高新教育，确保为学生提供优质的教育教学服务。高工学校发扬了省二中实验教师勤政无私的工作精神，在高工学校形成了正气凛然、师德高雅的形象；弘扬省二实验班文明健康学生的整体风貌，形成高科学校学生礼义仁的品行；弘扬省二实验“活动、课程”、“体验、养成”的教育理念，形成经典、时尚的高新学校校园文化。她将与我们的总部一起，与齐飞竞争，成为各方学生实现理想的学习天堂。

4发展前景编辑本段

现在，高新学校全体教职工将在继承吉林省第二实验学校办学特色和创建一流实验的办学理念的基础上，努力建设一所教育理念先进、管理科学、师资专业、设施现代化，达到国内重点学校标准的学校。2007年9月28日，高新学校项目第一期成功举办，标志着高新学校进入了一个新的历史阶段。一期学校工程的全面建成，标志着教育与科技的完美融合，体现了省二实验学校的品质和精神，显示了省二实验人的远见和勇气。将为基础教育开辟更加广阔的素质教育空空间，为基础教育谱写更加华丽的乐章。学校全体师生将继续迎接时代的挑战，发扬学校的优良传统，开拓新的高科技未来。在“青春万岁，希望永恒”的坚定信念指引下，他们将不断前进，不断创新，不断辉煌。

5优质教学成果编辑此段。

吉林省第二实验学校高新校区和吉林省第二实验学校统一管理，统称为省二实验。2012年吉林省长春市第二次省级实验继续取得骄人成绩！市冠军是我们学校的，是我们校区的三年制学生。55分(绝对高分)以上学生人数占全市595分以上学生总数的1/4。90分以上(高分)的人数占长春市所有考生的比例。2010年、2011年、2012年总平均分、总优秀率、总通过率均位列长春市第一。