目前，虽然教师编制很少，能够考上教师编制就相当于拿到了铁饭碗，但实际上，编制内辞职的教师非常多。
辞职的老师一般都是优秀的老师，35岁左右，正值壮年。现在正是争取事业的时候。他们在公立学校工作了几年，积累了经验，有些还是各级公开课的获奖选手。这些人有了资本之后，如果觉得学校的教学理念和自己不一致，或者不认同领导的某些观点，就会选择辞职。
辞职的教师一般有以下流向:
首先，他们会选择私立学校。利己主义会许诺给他们更高的收入或职位，也有可能让他们自己带团队，更有利于他们实现自己的教育理想。当然，收入增加也是重要诱因。
其次，他们会选择培训机构。培训机构通常课时灵活，课时费高。关键是现在的培训机构设计的课程结构与时俱进。在可预见的未来，优秀的老师一定来自培训机构。
最后，相当一部分辞职的老师会选择自己办学。我认识一个小学英语老师，为了保姆方便，辞职在家办英语培训班。有了两个大孩子，英语课也蒸蒸日上。一开始把家里的一套房子拿出来当教室，最后在家附近的一个写字楼里租了一套房子当教室。
在职的好处是稳定，但是现在的年轻人并没有把稳定作为长期的追求目标。所以，如果对工作不满意，即使是在岗，年轻人也会“挥挥手，不带走一片云彩”。
