刘旭文，人称刘学长。
平心而论，到目前为止，无论是在线教育还是实体课堂，没有一个是我见过的最好的综合文学老师。
对于刘学长的教学风格和水平，我总结了以下几点:
1.课程讲解通俗易懂:综合文献尤其是政治和知识内容比较难，但总能用每个学生都能接受的方式讲解，尤其是经济生活中的计算问题和哲学，可以化繁为简，大大提高学生听课的效率。
第二，课程内容完全与高考挂钩:近几年的高考题型，学长们早已了如指掌。上课时，他们会讲解或穿插全国试卷和各省市高考试卷，基本不会有与高考无关的部分。直奔高考大主题，不会让学生在学习的海洋中迷失方向。
3.珍惜上课时间，尽量教他已经学会的东西:他绝不会在课堂任务没有完成的情况下，在课堂上和学生聊天，浪费上课时间。他总是向他的同学谈论他的知识。讲课内容是精华，他的语速适中。他不会浪费学习的每一分每一秒，也不会出现学生花钱浪费时间的情况。
四。能够兼顾利弊，不存偏见:大四学生的课程既适合文科尖子生，也适合文科较弱的学生。上课会带动整个课堂气氛，如果有学生不理解，不会自动跳过，二是直到理解为止。这对于素养稍弱的同学来说，确实是很好的一个方面。
