一场中日女排教学赛在球迷中引起了很大的争论。可以说，郎平给了我们太多的惊喜。你绝对猜不到郎平所谓的套路。整个教学赛，郎平几乎在15名队员身上上演了一场“干坤大挪移”，每场比赛的人员都有所调整。那么通过这次教学比赛透露了什么信息呢？个人认为主要有以下几个方面:
2018年曾春蕾离开输给意后，郎平想彻底解决中国队反应弱的问题。此前，球迷们对老将曾春蕾的离开感到有点遗憾。毕竟他们坚持了一个奥运周期，却在东京奥运会前主动退出。从中日女排教学赛来看，曾春蕾真的要走了，郎平几乎创造了“全合一”的模式。
1.接应位的进攻有望补齐短板，多人可以支撑2号位。2018年世锦赛，中国队两次输给意大利。原因是我们的阵地进攻太弱了。当时张常宁的膝伤还没好，应该说不能偏科，但是小宇的进攻确实是个大问题。龚翔宇作为支援型，现在的技术已经可以和自由人相比了，攻击极限基本已经封顶。无论扣球的力度和高度，她都已经到了极限。意大利的埃格努和塞拉两边有两个强攻点，塞尔维亚有两个重炮博斯和米哈，在2号位和4号位开火。
而中国女排的大部分火力点都是由、和张常宁在主攻4号位发起，二号接应位一直是由袁一传至高点突破。一旦传球不到位，袁快球被破，意方将尽力阻挡中国队4号的进攻，张常宁和在场上的压力将会很大。昨晚的中日女排教学赛，让我们看到了郎平解决进攻短板的决心。只是在龚翔宇第一局打完接应后，接应位郎平就开始了“干坤大挪移”。、刘、李瑶分别在接应位对日本队发起进攻，加上二传的不断变化，中国队整体节奏、传球、配合还是很流畅的。
要知道这样的轮换法，场上每个边路进攻者的扣球高度和上步节奏都不一样，对二传的传球精度要求非常高。不过整个教学赛下来，中国女排整体攻防还是比较流畅的，这也让我们看到了郎平带领的今年第三次集训的成果。如果说龚翔宇对意大利的进攻可以忽略不计，那么、刘、张长宁就站在了接应的位置上，他们对意大利的强攻绝不会放任不管。从这场教学赛中，我们可以清楚地看到，郎平模糊的主攻和支援概念，意味着边路进攻的2号位和4号位都必须能打，中国队的强攻将无处不在，无论是轮换到主攻还是支援。只有这样，才能解决中国队进攻乏力的问题，教学赛向我们展示了这一成果。
姚、刁的替补之争还在悬念中，而龚翔宇的第二次客串太出人意料了。在教学比赛中，使用了郎平、丁霞、姚笛、刁林宇和龚翔宇四名二传手。绝不是郎平突发奇想打二传那么简单。从青年队开始就打出二传的龚翔宇，或者真的成为了巴黎奥运周期中国队的主力二传。
1米86的身高符合高个二传的要求，龚翔宇与主力配合默契。2024年巴黎奥运会上，丁霞34岁，姚笛32岁，刁林宇30岁。这三个小二小传的个人巅峰时期已经成为过去，而孙艳等一批小二小传，一来没有经历过奥运会，世界杯，世锦赛，二来也没有和朱元璋等主力球员磨合过。龚翔宇本来就是二传。2016年随队出征里约后，龚翔宇作为首发“七仙女”之一，作为二传手承担了大量调整场上传球的任务。
另外，打二传的龚翔宇防守的区域正好是埃格努对角进攻的区域。从二传来看，龚翔宇的防守比国内任何二传都强。萧玉二传比丁霞高6cm，在侧挡高度上也不吃亏，符合郎平高二传的要求。龚翔宇被撤下接应位后，李莹莹和张敞宁愿搭档主攻，朱婷主攻，或者朱婷和李莹莹主攻，张长宁主攻。
无论是朱婷还是张常宁，两人在扣球的高度和力量上都比龚翔宇强。这样，中国队最强的三名边锋朱婷、李莹莹和张长宁就可以同时上场了。有球迷说，我建议把小雨换成二传，是为了让李莹莹拿第一。但你想想，在丁、姚、刁之后，还有比龚翔宇更适合打二传的吗？中日教学大赛让小玉打二传，只是郎平的一个花招吗？之后郎平在龚翔宇走二传路线应该是长远考虑。第一，符合龚翔宇的技术特点。归根结底，龚翔宇永远得不到最好的回应，但她未来可能会得到最好的二传。第二，当小雨退出接发球位后，中国队可以由朱婷、李莹莹和张常宁组成最强阵容。
之前有粉丝说郎平会在中日教学赛和测试赛中设置三个阵容，但是昨晚的比赛远远超出了大家的想象。郎平每局都有不同的组合，效果出奇的好。除了姚笛上场后得分最着急，其他中国队都表现出了很强的统治力。朱婷的控球能力超强，但姚笛的扣球效率也在直线下降。看来郎平在二传上调兵遣将，对姚笛替补二传还是不放心。你认为姚笛是所有球员中最差的吗？欢迎留言，讨论，感谢关注。我是骑庙的少年。
