虽然未来已经来了，但是未来还有未来。这个问题是一个永恒的话题。这是一个遥远的、近在咫尺的、虚拟的、真实的话题。它大如无物，小如无物。我想试着从退的角度简单回答一下。
第一，成人是教育的方向。在教育目标上，传统教育是孝道，现在的教育是做事，未来的教育应该是成人，即具有世界眼光和民族情怀的文明人，突出表现在三个方面:仁爱、终身学习能力和持续的创造力。有鉴于此，知识考试必然向能力考试转变，不管你信不信，中国的高考制度将发生革命性的变化。
第二，智能化是发展趋势。人们无论以何种方式生活都会受到教育。随着人工智能的快速发展，其对教育的影响是极其深远的:一是从学前教育开始，人工智能从0岁到0岁都会存在；第二，全球最优质的课程都储存在一个小小的芯片里，菜单定制，个性化教学，就像整个宇宙一清二楚；第三，优秀老师的语言和方法被识别、整合、大数据化，让孩子从享受最好的教学发展到享受最好的教育。
第三，资源是育人的保障。未来的教育和现在的教育是有差距的，还有很长的路要走。即使在未来，对人的非智力因素的发掘也不能丢弃，资源仍然是育人的保障。一是开发本能资源，传承人的舞蹈、语言、运动、编程等进化系统；二是利用自然资源，在回归自然中启迪人们的思想和灵魂；第三，是各种资源的整合，如创造性创造、珍爱生命、人与社会、自己与世界等。只有在实践中才能升华感情，创造生活。
感谢您的阅读。我渴望互相拜访。
