1.各级教育要在培养上全力以赴，让年轻人在心理上建立起尊重职业的基础，获得正确的人生观。
2.美，追随逃避现实的快感，是普遍的结论，有则无祸，有则无概念，必然。众所周知，先有健全的身体，才有健全的精神；如果身体虚弱，头脑和精神如何发展？或者说，身体不受罪，精神就不可能自由。但是，所谓的吃苦，是指锻炼，而不是让它变弱去吃苦。
3.所谓习惯性的人，不用写，不用读，然后就叫教育。还有扫地，擦桌子，厨房做饭的教育。总之，一举一动，一哭一笑，都有教育意义。
4.包围仪式，吸引所有的家庭；思想自由，包容。
5.平时你会沉湎于酒色，而考试时，你会熟读讲义，不管你有没有知识，只为分数的多少；实验结束，书放在书架上，没有提问。敷衍了三四年的工作，拿到了毕业证，让你可以利用它活跃在社会上。不是违背了学习的初衷吗？浪费时间而一无所获是自我错误。
6.我们不会像往瓶子里倒水那样教学。满了就完了。如果能激起学生的阅读兴趣。
7.人的健康不仅取决于饮食，还取决于运动。运动可以帮助人们锻炼体力和大脑。
8.与其守律，不如顺其自然；与其求千篇一律，不如彰显个性。
9.知教育者，而非守法者，自然；与其求千篇一律，不如彰显个性。
