中国人，什么是中国人？“于”是“中国人”；“文”就是“人品”、“文学”、“文化”！
语文是一门语言和文化的综合学科。是听、说、读、写、译、编等语言技能和文化知识的总称。也是口语和书面语的统称。它是语言规则和语言规则的应用所形成的言语作品的言语活动的总和。
中文也是中文学校和其他教育机构开设的主要科目，中文教材一般都是教中文的。
“汉语”一词在《辞海》和《辞源》中均未被辑注。《现代汉语词典》的解决办法是“语言文字也指语言文学的简称”。《新华字典》指的是“语言与文学”，也指“语言与文章”或“语言与文学”。
语文教育，有了文学的脉络，语文学习更加系统；有了文化的浸润，国学的内涵足够丰满。
从、徐、太学到国子监，中国传统的语文教育都是以“文”为主导的。
但1960年以后，语文课不再采用语文和文学两种教材，而是以语文为主。时至今日，中国的教科书仍然是以“语言”为主，而不是“文本”。
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它是中国基础教育课程体系中的一门教学学科。它的教学内容是言语文化，它的运行形式也是言语文化。
汉语也是口语和书面语的简称。
汉语也是语言或语言文学的简称。
从字面上看，“语文”一词的意思是“自己和他人的言语”(即说话时使用的语言)，“文”的意思是“文字”和“书面语”。汉字的联系，就是自己和别人的言语和文字。语文是“语言”和“文字”，“中国古今书面语言作品”和“文章”。语言和文字
中国人，什么是中国人？让我们从语言的最小单位开始:单词。
字、词、句、段是基础段的内容。
“字”包括“音”和“字形”；
“字”包括“词”和“成语”；
“句子”包括句子的语法——病句、句子的修辞和句型的转换...
“段落”包括段落中句子的顺序。
用什么语言？
中国古代没有“中国人”这个词，直到近代才出现。“中国人”这个词的第一个使用者是谁？王本华博士(人民教育出版社中国语言学会理事、编辑、副会长)2012年写了一本书(《鲜为人知:汉语这个词从何而来？)认为“叶圣陶是‘语言’一词的创始人。
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叶圣陶先生在给朋友的信中追溯了“语文”一词的由来:“语文”一词最早使用于1949年华北人民政府教科书编委会选中小学教科书时。之前中学叫“语文”，小学叫“普通话”，所以统一了。当时同一个人认为口头语言是“语言”，书面语言是“文字”，文字在语言中，不能偏颇。还有就是听、说、读、写并重，背课本，练写作。
后来中小学语文研究专家要求重新讨论这个名称，把语文通用语言课程的名称改为“普通话”或“汉语”或“国语”。
汉语的起源:
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至于文言文，语文课受到了冲击，所以小学都改成了“普通话”。教材口语特色鲜明，全部是白话散文或儿歌、故事等。
中学仍然开设语文课程，白话文的比例也大幅增加。鲁迅、叶圣陶、冰心等新文学作家的作品均有入选。
20世纪30年代末，叶圣陶和夏丏尊共同提出了“语文”的概念，并试图编写新的语文教材。可惜因为日本侵华而被迫停办。全国解放后，叶圣陶先生再次提出将“国语”和“汉语言”合二为一，重新命名为“汉语”。
汉语在一个国家和民族的文化事业中起着桥梁的作用。民族文化的信息、元素和精华因之而存在、流传和传承。
这意味着中国的教育不应该仅仅停留在课本上，而应该延伸到生活中的真善美。
“于”是“中国人”；“文”就是“人品”、“文学”、“文化”！语文是所有课程的基础。今天，汉语的重要性不言而喻。
教育部基础教育司司长、国家副督学王说，“以后高考主要考语文，英语考两次，数学难度小一点。以后高考的区分主要是语文，语文主要是作文。”高考前语文卷是7000字左右，现在变成了9000字，以后会增加到10000字；阅读题的数量也增加了。今年的题量比去年悄然增加了5%-8%。
