如何让孩子在家上网课效果更好？
我觉得这需要家庭、学校、社会的共同努力，形成强大的力量，孩子在家上网络课的效果会更好。
1.老师要努力学习，提高网络课程的准确率。教师要努力练习手机电脑操作技能，练习网络应用技能，熟练使用直播办公软件，学会使用各种方式与学生和家长互动。熟练使用钉钉，微信QQ的沟通技巧。每节课都要做到教学精准，针对性强。
2.科学周密安排，提高管理类学生的有效性。第一，学校要科学安排课表，减少课时，减少每节课的时间，安排好每门课(特别是长时间科目)的作业准备时间，引导和规范教师科学操作，合理安排教学内容和进度。给学生留足时间预习、听讲、做作业、互动、反馈、测试、巩固。
第二，班主任要科学安排学习小组，以5到10个学生为一组，指定有责任心、有能力、成绩好的学生为组长，并在一个小组内建立微信群，组长负责每天考勤，收集作业。小组长对班主任负责，班主任分包各个小组随时沟通。这样便于班主任随时了解学生动向，作业情况，随时与家长沟通。
第三，教师充分利用小组长，让小组成长为自己的有效助手，完成作业统计，给予有效反馈，有针对性地与家长沟通。
3.精心制作内容，增加互动反馈的频率。科学安排每场直播的预习、讲解、互动、练习、反馈、纠错、巩固、检测，形成教案。每次直播前一天通过网络告知学生教案中安排的预习内容；直播中不能照搬课堂教学模式，内容安排简洁，讲解切中要害，直播结束后多互动。视频互动、面板互动、点名问答等。可以上课用。课堂上可以使用微信音视频、微信聊天、QQ互动、钉钉电话、钉钉视频会议等深度交流。课后练习要准确，不增加学生负担，便于上传、批改、纠错、及时反馈和家长指导、管理、监督、巩固。检测要简洁，对错要明确，家长可以帮忙。
4.心与心的交流，深化家校合作。家长的配合对于提高网络课堂的效果非常重要。负责任的父母可以这么说，但是越是追不上有坏习惯的孩子，越不负责。都说一个问题孩子背后有一个问题，家长。这是真的。对于这种家长，一定要用各种方法和他们进行推心置腹的沟通，一定要引起他们的心理重视，让他们关注孩子的学习，不能只是对爱感到厌倦，让孩子随波逐流。可以用微信QQ把事情钉到道理上，用情感感动他们，用善意对待他们，用事迹监督他们，及时提醒反馈跟踪。还要注意技巧，以免引起冲突，适得其反。班主任最好每天做一个简短的总结，通过钉钉直播或者视频会议，或者微信QQ汇报当天的学习情况，可以大范围开会，也可以小范围强调，更需要单独打电话沟通。直播结束后，数据分发组里的强调也有一定效果。甚至可以邀请家长交流管理经验，调动家长管理的积极性和主动性。
5.直播改变模式，拓宽在线教学效果的广度。第一，除了老师的直播，还可以邀请学生讲解某个话题，充分调动学生的学习积极性。具体做法是提前告知学生准备情况，与学生沟通准备情况，让学生做好充分准备，固定时间讲解。此外，还可以展示优秀的作业，激发学生的学习热情。
第二，教师直播与教师课堂资源的整合与互补利用。课后学生观看某名师的课，直播课堂上师生互动反馈，有针对性的交流。学生提问，老师回答，也可以邀请学生互相回答。以弥补两者不足。
6.政府协调并帮助网络课程顺利进行。针对网络和教材问题，学校要协调政府的帮助，调动各职能部门的积极性，为学生学习提供便利。现在临时提高老师网速，指定学校发书，各种媒体免费提供电子教材，统计哪些孩子家长没有智能手机，导致孩子学不下去，都是好的。
此外，家长应根据学校提供的课程，与孩子一起制定详细的学习计划。父母应该督促孩子严格执行。这样，在家校社会的共同努力下，孩子的学习效果一定会得到提高。
